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老师,请允许我辞职
早上,我刚走进办公室,就看见办公桌上放着一封信,打开一看,是学习委员小阳的辞职信。信中写道:
老师,我不想当学习委员了,现在郑重向您提出辞职。理由有二:一是当咱班的学习委员太累了,每天都有忙不完的事。既要检查所有同学的作业,按时向老师汇报,还要收发全班同学的作业和听写、默写纸条,以及检查每张纸条是否写了名字,错字是否都改正了……每天忙得不可开交。二是我压力很大。作为学习委员必须成绩好,我这么忙,根本无暇顾及自己的学习,成绩不理想,我每天都陷入无尽的苦恼和自责之中。我太难了,也很苦恼,却一直找不到解决的办法。
我读着手中的信,心情变得格外沉重:没想到小阳会这么痛苦。她可是我心目中最优秀、最得力的班干部,做事踏实,认真负责,班里的事情交给她我很放心。小阳不仅能做好我交给她的事,还会主动提醒我一些我没有想到的事情。
班干部减负有妙招
既然问题来源于学生,那就交给他们自己解决,也许会让我收获一个意想不到的惊喜。为此,我专门召开了“为班干部减负”的主题班队会。我要让我们班的班干部不仅干得得心应手,还能够享受到当班干部的成就感。
班队会伊始,我向全班叙述了小阳向我辞职的事件经过以及原因,并请大家谈谈自己的看法。几分钟后,同学们各抒己见。
班长小莺说:“学习委员的任务确实太重了,我认为,我们可以把全班同学分为5大组,每组选一个学习组长,组长负责检查组员的作业,清楚记录组员的作业情况,汇总后再向老师汇报。这样,学习委员只负责检查5个组长的作业,询问5个小组的情况,学习委员的任务就轻多了。”
“小能人”小玉说:“有时学习组长不在或请假,这天的作业可能会无人问津,为以防万一,每个大组可以再选一个副学习组长,当学习组长有事时,副学习组长要担起学习组长的职责,完成学习组长应做的所有事物,当学习组长太忙时,副学习组长要主动帮忙。”
随后,为了调动班干部的积极性,也为了让更多有能力的学生加入班干部队伍中,我请全班同学一起出谋划策。
“智多星”小田说:“班干部是我们推选出来的,大家应该支持他们,积极配合他们,不仅要听从他们的吩咐,还要主动为他们承担工作。”
小萌接着说:“我觉得可以给班干部一定的奖励,因为他们为班级付出的太多了。比如,做得好的班干部每天可以奖励一张红卡。”
小宇也说:“班干部应多钻研班级管理的技巧与策略。忙不过来的时候,班干部可以找有能力的同学帮忙。全班同学都是他们的得力小助手,就看他们会不会用了。”
小丽点点头说:“很对。有句俗语叫,‘会用人的忙坏别人,不会用人的忙坏自己’。”
大家纷纷点头,我也情不自禁地为他们鼓掌。
班级风貌焕然一新
自从采取了大家的建议后,班上再也没有出现班干部辞职的现象了。班干部不再匆匆忙忙,而是越来越从容。毛遂自荐当班干部的也很多,班里有职务的、管事的同学多了,闲着的同学少了,大家都纷纷争着为班级做事,真正做到了人人有事干,事事有人干。从此,教室地上的废纸没有了,打架骂人的现象銷声匿迹了,同学们的学习、工作能力都有了不同程度的提高。
魏书生曾说过,每个人都有巨大的潜能。孩子的办法远比我们的办法多,关键是要正确地引导和挖掘。一封辞职信让孩子们的智慧得以体现,让我的梦想得以延伸,成就了学生,也解放了自己。
“辞职风波”让我深深意识到,孩子们的潜力是无穷的。作为新时代的教师,我们应为他们的成长和发展搭建舞台,用智慧开启智慧,让他们成为新时代的主人,尽情演绎精彩,创造辉煌。只要勇于放手,给孩子们一个展示的舞台,他们一定会还我们无限的精彩。
(作者单位:山东省枣庄市薛城区龙潭实验学校)
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早上,我刚走进办公室,就看见办公桌上放着一封信,打开一看,是学习委员小阳的辞职信。信中写道:
老师,我不想当学习委员了,现在郑重向您提出辞职。理由有二:一是当咱班的学习委员太累了,每天都有忙不完的事。既要检查所有同学的作业,按时向老师汇报,还要收发全班同学的作业和听写、默写纸条,以及检查每张纸条是否写了名字,错字是否都改正了……每天忙得不可开交。二是我压力很大。作为学习委员必须成绩好,我这么忙,根本无暇顾及自己的学习,成绩不理想,我每天都陷入无尽的苦恼和自责之中。我太难了,也很苦恼,却一直找不到解决的办法。
我读着手中的信,心情变得格外沉重:没想到小阳会这么痛苦。她可是我心目中最优秀、最得力的班干部,做事踏实,认真负责,班里的事情交给她我很放心。小阳不仅能做好我交给她的事,还会主动提醒我一些我没有想到的事情。
班干部减负有妙招
既然问题来源于学生,那就交给他们自己解决,也许会让我收获一个意想不到的惊喜。为此,我专门召开了“为班干部减负”的主题班队会。我要让我们班的班干部不仅干得得心应手,还能够享受到当班干部的成就感。
班队会伊始,我向全班叙述了小阳向我辞职的事件经过以及原因,并请大家谈谈自己的看法。几分钟后,同学们各抒己见。
班长小莺说:“学习委员的任务确实太重了,我认为,我们可以把全班同学分为5大组,每组选一个学习组长,组长负责检查组员的作业,清楚记录组员的作业情况,汇总后再向老师汇报。这样,学习委员只负责检查5个组长的作业,询问5个小组的情况,学习委员的任务就轻多了。”
“小能人”小玉说:“有时学习组长不在或请假,这天的作业可能会无人问津,为以防万一,每个大组可以再选一个副学习组长,当学习组长有事时,副学习组长要担起学习组长的职责,完成学习组长应做的所有事物,当学习组长太忙时,副学习组长要主动帮忙。”
随后,为了调动班干部的积极性,也为了让更多有能力的学生加入班干部队伍中,我请全班同学一起出谋划策。
“智多星”小田说:“班干部是我们推选出来的,大家应该支持他们,积极配合他们,不仅要听从他们的吩咐,还要主动为他们承担工作。”
小萌接着说:“我觉得可以给班干部一定的奖励,因为他们为班级付出的太多了。比如,做得好的班干部每天可以奖励一张红卡。”
小宇也说:“班干部应多钻研班级管理的技巧与策略。忙不过来的时候,班干部可以找有能力的同学帮忙。全班同学都是他们的得力小助手,就看他们会不会用了。”
小丽点点头说:“很对。有句俗语叫,‘会用人的忙坏别人,不会用人的忙坏自己’。”
大家纷纷点头,我也情不自禁地为他们鼓掌。
班级风貌焕然一新
自从采取了大家的建议后,班上再也没有出现班干部辞职的现象了。班干部不再匆匆忙忙,而是越来越从容。毛遂自荐当班干部的也很多,班里有职务的、管事的同学多了,闲着的同学少了,大家都纷纷争着为班级做事,真正做到了人人有事干,事事有人干。从此,教室地上的废纸没有了,打架骂人的现象銷声匿迹了,同学们的学习、工作能力都有了不同程度的提高。
魏书生曾说过,每个人都有巨大的潜能。孩子的办法远比我们的办法多,关键是要正确地引导和挖掘。一封辞职信让孩子们的智慧得以体现,让我的梦想得以延伸,成就了学生,也解放了自己。
“辞职风波”让我深深意识到,孩子们的潜力是无穷的。作为新时代的教师,我们应为他们的成长和发展搭建舞台,用智慧开启智慧,让他们成为新时代的主人,尽情演绎精彩,创造辉煌。只要勇于放手,给孩子们一个展示的舞台,他们一定会还我们无限的精彩。
(作者单位:山东省枣庄市薛城区龙潭实验学校)
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