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结合分析化学课程的特点,将翻转课堂与PBL教学模式相结合,应用于天津理工大学化学与化工学院分析化学课程的教学中,目的是增强学生对分析化学课程学习的热情和信心,提高对专业的认可度,使学生逐步具备提出问题、分析问题、解决问题和评价问题的实际操作能力,真正达到知识、能力和素质的统一。
翻转课堂与PBL教学模式相结合在分析化学课程中的应用
【摘 要】
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结合分析化学课程的特点,将翻转课堂与PBL教学模式相结合,应用于天津理工大学化学与化工学院分析化学课程的教学中,目的是增强学生对分析化学课程学习的热情和信心,提高对专
【机 构】
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天津理工大学化学化工学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年43期
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