塞内加曾说：“缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。”
　　回想我的高一，我总是会想起那些缺乏自信的日子。当时我的数学成绩不是很好，我把矩形说成长方形，让同学们笑掉大牙。我很不解，这两个名词难道不是同一个意思吗？同桌说：“学数学的人都要说长方形是矩形，你真没文化。”那时我的同桌是数学课代表，没少嘲笑我的数学成绩，她随便把我的痛楚拿来开玩笑，我的自尊和骄傲支离破碎，掉落一地。
　　在遭遇无数嘲笑和调侃后，我决定改变现状。我先从课堂上做出改变，从经常打瞌睡到振作精神，采用掐自己、喝水、让同学提醒等方式保持清醒，我尝试了很多办法。考试过后，我会认真听老师讲解题目，用一个本子整理数学错题。我先把题目抄下来，但不写过程，放置几个小时后再来写，看能不能写得出来。如果写得出来，这道题就算过关;要是写不出来，我会再看一遍解题过程，用红笔在题目下面更正，反复记忆，直到彻底记住为止。在大考试前，我会重点看红笔记录的内容。
　　在经过反复的训练之后，我的数学成绩终于有了质的飞跃，不说名列前茅，但也和我同桌不相上下了，我内心充满喜悦。
　　高二分班，我进入了史地班。我一进入这个班级，就爱上了这里的氛围。可能是因为文科班男生很少，纠纷自然也就少了，女生之间的关系很和睦。最重要的是这里没有冷嘲热讽，我的数学成了优势科目，自信回来了，学习的动力更加强了，我的总成绩在不断上升。
　　当时我经历了高中生活的第一件大事——小高考。小高考对于江苏考生来说是很重要的，我的选考科目是物史生化，只有四科全得C以上的成绩才可以参加高考。当时我的物理、生物、化学都是弱势科目，我确实害怕，万一有一个科目考了D，就真的糟糕了。所以，每一节课我都会竖起耳朵听讲，打瞌睡这样的事是不存在的。很奇怪，高一时不会的知识点，突然间我就懂了。那时总觉得一天的时光很快就过去了，用走火入魔来形容我的学习状态也不为过。
　　最后，我以两个A的成绩给我艰苦的高二时光画上一个句号，虽然不圆满，没有达到我给自己定下的要求，但我把遗憾化作动力，也是满满的收获。
　　現在想起来，我的高中生活就是在这样不断“升级打怪”的日子中度过的，我用努力来给自己增加自信，特别是整个高三时期，可以用一个词来概括——疯狂刷题！我同桌那时对我说：“你是变态吗？你这样刷题会让我感到压力很大的。”而我只是微微一笑，然后低声回答：“买了不写浪费钱。”
　　每当考试成绩出来，同桌感叹自己基础不好，羡慕地说我智商高、好多难题都会时，我都在心里感叹：“哪有什么高智商，基础都是练出来的，谁不学能考好？考不好是因为没下足功夫。”高三生活虽然很紧张，课程很紧，有时一天有五节数学课，但是我还是保持高昂的情绪，因为我的数学老师很可爱，同学们关系很融洽。我有时也会给向我询问的同学说一些我的学习方法，给她们讲解一下题目，共同进步。我确实比高一时自信多了，也开心多了。在班里，我没有敌人，没有竞争者，只有战友。
　　“师父领进门，修行看个人。”只有你自己才能决定自己的位置和高度。打败你的不是生活中的困难，而是你自己的心魔。培根曾说：“深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。”自信可以激励你，给予你动力，使你有永不放弃之心。
　　“有机械者必有机事，有机事者必有机心。”满怀信心，方能成事。