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如何通过英语文学阅读教学把思维品质培养实施到教学中是一个近年来让英语教师积极探讨的问题。本文以散文Mother’s Hand为例,探讨如何在高中英语文学阅读教学中,更好地将思维品质的培养落实到教与学的实践中。
指向思维品质的英语文学阅读教学课例——以散文Mother’s Hand为例
【摘 要】
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如何通过英语文学阅读教学把思维品质培养实施到教学中是一个近年来让英语教师积极探讨的问题。本文以散文Mother’s Hand为例,探讨如何在高中英语文学阅读教学中,更好地将思维品质的培养落实到教与学的实践中。
【机 构】
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中山市龙山中学
【出 处】
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课堂内外(高中教研)
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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中山市2018年一般课题“高中英语文学阅读思维型教学的校本研究”(B2018150)阶段性研究成果。
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