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[摘要]随着改革开放及社会主义市场经济的快速发展，我国的大众传媒行业经济发展取得了巨大的成就。大众传媒的广泛、快速发展，极大地促进了人们生活质量的提高，也越来越深入的影响到人们生活与工作中的方方面面。对于大众传媒的应用，高校学生可谓是主流群体，因此，大众传媒的发展给高校学生的思想政治教育造成了极大的影响，但在推动高校思想政治教育发展的同时也带来了一些负面影响。当前，如何消除大众传媒对高校思想政治教育的不利影响，进一步推动大众传媒对高校思想政治教育发展的促进性作用是亟待解决的问题。
[关键词]大众传媒 高校思想政治教育 影响分析
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）01-0241-02
对于大学生群体来说，作为时代信息发展的主流群体，思想活跃、信息面广等特点使得其更容易受到大众传媒的影响。大学生的生理及心理发展尚未成熟，缺乏分辨力和免疫力，由此导致其更容易受到外界因素的影响，对于积极影响，可以有效促进高校学生的思想政治教育发展，而对于负面影响，则会对大学生的发展造成危害，扭曲其价值观和世界观。由此可见，大众传媒对于高校思想政治教育的发展有着重大的实际意义，应当加以重视。
一、大众传媒在高校思想政治教育中的影响分析
（一）促进了高校思想政治教育的发展，但也导致高校在学生之间产生了“知识沟”
随着大众传媒的广泛发展，其在大学生群体中已经是无处不在，而且大学生了解社会信息的主要方法也是通过大众传媒，如网络、电视、广播等信息传播载体，大众传媒对于信息的传播具有娱乐性、自主性和开放性等，在很大程度上迎合了大学生的发展心理，从而促进了大学生对大众传媒的适应性，由此也就导致大众传媒对于思想道德正处于形成期的大学生造成了巨大影响，必然要求大学生思想政治教育发展要适应现代化的脚步。但是，由于高校之间发展的差异性，导致大学生受到的大众传媒影响也具有差异性，如在高校里，经济条件较好的大学生可以通过电脑充分了解社会时事，但对于没有电脑的大学生来说，其在与外界的沟通与联系上就受到了制约，从而对其思想道德的培养产生了较大的影响。
（二）创新思想政治教育环境，但导致教育环境更加复杂
大学生接受思想政治教育的环境主要包括家庭环境、学校环境和社会环境，伴随着大众传媒的高速发展，尤其是互联网的快速发展，促进了各种社会信息向大学生的传播，由此促进了大学生对社会时事的了解，同时也改变了大学生的思想政治教育环境，使得学生通过大众传媒形成自身的思想道德体系。大众传媒的迅猛发展为大学生学习思想政治教育提供了新的环境，但同时也导致学生的思想政治教育环境更为复杂。大众传媒提供的海量信息丰富了大学生的生活，同时，也导致大众传媒中的消极、不健康的信息传入到大学生当中，而由于大学生的辨别能力差，从而导致其对这些消极、不健康信息缺乏抵抗力，由此对其思想道德价值观的形成产生了消极影响。
（三）加强了思想政治教育的有效性，但弱化了教育效果
对于高校大学生的思想政治教育，主要是通过教师的说教来实现的，属于封闭式教育，大众传媒的迅猛发展极大地改观了大学生思想政治教育的载体，由报纸、书籍逐渐地转向网络，从而促进了大学生对最新社会动态的认知和信息的吸收，极大地丰富了大学生思想政治教育的内容，由此促进了大学生思想政治教育的有效性。但是，随着大学生对大众传媒依赖的不断加强，其越来越缺乏与人之间的交流和沟通，从而使得他们无法对收到的信息进行正确判断，极大地干扰了思想政治教育的效果。
二、加强大众传媒推动高校思想政治教育发展的有效途径
（一）加强对大众传媒的引导、监督及管理
随着大众传媒的进一步发展，其对高校思想政治教育形成的影响已经是不争的事实，因此，政府应当加强对大众传媒的引导、监督及管理，使其更好地在对高校大学生的思想政治教育中发挥作用，帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观。首先，政府要加大对大众传媒建设的投资，为大学生提供健康的传媒环境，以促进大学生更好地了解社会信息，并不断塑造自身的思想道德行为，从而在大众传媒信息传播的潜移默化中构建正确的价值观。此外，政府还应当促进大众传媒信息传播的法制化和规范化发展，严厉打击传播不良信息的媒体，以确保信息传播的科学性和健康性。
（二）促进大众传媒自身素质的提高
随着大众传媒的进一步发展，其已经成为高校思想政治教育的重要载体，因此，要想促进高校思想政治教育的健康发展，关键在于提高大众传媒的自身素质，如经营理念、指导思想、技术水平等。首先，应当提高大众传媒的政治素质，要求其对信息树立正确的传播观，树立为人民服务的信念进行信心传播，以保证信息传播的健康性和多样性，从而更好地满足大学生对社会信息的认知。其次，要树立道德素质，传媒职业的特殊性决定了其负有道德义务，大众传媒应当不断增强自身的道德责任感，保证信息传播的社会效果，从而促进自身发展成为建设高校思想政治教育的主要推动力。最后，还要培养大众传媒的文化素质，随着传媒的迅猛发展，一些不良的传播信息在大众传媒中滋生，对于大学生的思想政治教育造成了严重的负面影响，不利于其价值观的正确形成。对此，大众传媒应当不断地提高其自身的文化品位，确保信息传播的文化价值，以确保符合大学生思想政治教育的要求。
（三）加强对网络媒体的建设和管理
随着互联网的快速发展，网络媒体的发展取得了巨大进步，大学生在学校里与外界的联系较少，由此导致其只能通过网络获取社会信息，而互联网的发展也给大学生带来了较大的弊端，部分学生由于过于迷恋网络，从而荒废学业，甚至犯罪，严重制约了其思想道德的发展。对此，政府应当倡导建立起全国性的高校思想政治教育网络平台，并专门向大学生开放，在网络平台上，加大力度宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想，以对大学生进行正确的世界观、价值观教育，对于传播不良信息的网络媒体，政府应当加大整顿力度，并建立健全相关的法律法规，以保证网络平台交流的健康发展。同时，还要大力推进校园网的建设，构建大学校园中的虚拟社会，使大学生可以通过网络进行学习、游戏、娱乐，以弥补其无法与社会联系的不足，从而逐步的培养学生的荣誉感和归属感，并对学生思想政治教育的构建形成引导作用，以促进学生形成正确的价值观。
（四）促进思想政治工作者对大众传媒的认知
思想政治教育工作者在高校思想政治教育中有着巨大的促进作用，因此，广大的思想政治教育工作者应当充分的了解大众传媒的特点及其对大学生的影响，才能更好地对大众传媒进行开发和利用，并利用大众传媒在信息传播上的快速及时对大学生进行思想政治教育，同时对大众传媒中的消极、不健康信息进行屏蔽和清理，以保证学生对社会信息的正确认知。此外，应当加强思想政治教育工作者对大众传媒的认知，并将自身的教育工作与大众传媒紧密相连，从而对传统的思想政治教育方式进行改革和创新，以更好地满足大学生对思想政治教育学习的需求。
三、结束语
随着社会经济的进一步发展，大众传媒的发展必然会取得更大的进步，这对于加快社会信息的传播，促进大学生对社会时事的认知有较大的帮助作用，但是，其中存在的不良信息也对高校学生的思想政治教育形成了负面影响。因此，在未来的大众传媒发展过程中，政府应当加强对大众传媒信息传播的管理，坚决抵制消极、不健康信息在高校中的传播，以保证高校学生思想政治教育质量的提高，从而以积极向上的影响，帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
【参考文献】
[1]谌蓉.现代传媒对高校学生思想政治教育的影响及对策研究[D].西南师范大学，2005.
[2]郭仙梅.网络文化下中国大学生思想政治教育研究[D].合肥工业大学，2006.
[3]战芳.大学生思想政治教育的大众传媒环境研究[D].大连海事大学，2008.
[关键词]大众传媒 高校思想政治教育 影响分析
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）01-0241-02
对于大学生群体来说，作为时代信息发展的主流群体，思想活跃、信息面广等特点使得其更容易受到大众传媒的影响。大学生的生理及心理发展尚未成熟，缺乏分辨力和免疫力，由此导致其更容易受到外界因素的影响，对于积极影响，可以有效促进高校学生的思想政治教育发展，而对于负面影响，则会对大学生的发展造成危害，扭曲其价值观和世界观。由此可见，大众传媒对于高校思想政治教育的发展有着重大的实际意义，应当加以重视。
一、大众传媒在高校思想政治教育中的影响分析
（一）促进了高校思想政治教育的发展，但也导致高校在学生之间产生了“知识沟”
随着大众传媒的广泛发展，其在大学生群体中已经是无处不在，而且大学生了解社会信息的主要方法也是通过大众传媒，如网络、电视、广播等信息传播载体，大众传媒对于信息的传播具有娱乐性、自主性和开放性等，在很大程度上迎合了大学生的发展心理，从而促进了大学生对大众传媒的适应性，由此也就导致大众传媒对于思想道德正处于形成期的大学生造成了巨大影响，必然要求大学生思想政治教育发展要适应现代化的脚步。但是，由于高校之间发展的差异性，导致大学生受到的大众传媒影响也具有差异性，如在高校里，经济条件较好的大学生可以通过电脑充分了解社会时事，但对于没有电脑的大学生来说，其在与外界的沟通与联系上就受到了制约，从而对其思想道德的培养产生了较大的影响。
（二）创新思想政治教育环境，但导致教育环境更加复杂
大学生接受思想政治教育的环境主要包括家庭环境、学校环境和社会环境，伴随着大众传媒的高速发展，尤其是互联网的快速发展，促进了各种社会信息向大学生的传播，由此促进了大学生对社会时事的了解，同时也改变了大学生的思想政治教育环境，使得学生通过大众传媒形成自身的思想道德体系。大众传媒的迅猛发展为大学生学习思想政治教育提供了新的环境，但同时也导致学生的思想政治教育环境更为复杂。大众传媒提供的海量信息丰富了大学生的生活，同时，也导致大众传媒中的消极、不健康的信息传入到大学生当中，而由于大学生的辨别能力差，从而导致其对这些消极、不健康信息缺乏抵抗力，由此对其思想道德价值观的形成产生了消极影响。
（三）加强了思想政治教育的有效性，但弱化了教育效果
对于高校大学生的思想政治教育，主要是通过教师的说教来实现的，属于封闭式教育，大众传媒的迅猛发展极大地改观了大学生思想政治教育的载体，由报纸、书籍逐渐地转向网络，从而促进了大学生对最新社会动态的认知和信息的吸收，极大地丰富了大学生思想政治教育的内容，由此促进了大学生思想政治教育的有效性。但是，随着大学生对大众传媒依赖的不断加强，其越来越缺乏与人之间的交流和沟通，从而使得他们无法对收到的信息进行正确判断，极大地干扰了思想政治教育的效果。
二、加强大众传媒推动高校思想政治教育发展的有效途径
（一）加强对大众传媒的引导、监督及管理
随着大众传媒的进一步发展，其对高校思想政治教育形成的影响已经是不争的事实，因此，政府应当加强对大众传媒的引导、监督及管理，使其更好地在对高校大学生的思想政治教育中发挥作用，帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观。首先，政府要加大对大众传媒建设的投资，为大学生提供健康的传媒环境，以促进大学生更好地了解社会信息，并不断塑造自身的思想道德行为，从而在大众传媒信息传播的潜移默化中构建正确的价值观。此外，政府还应当促进大众传媒信息传播的法制化和规范化发展，严厉打击传播不良信息的媒体，以确保信息传播的科学性和健康性。
（二）促进大众传媒自身素质的提高
随着大众传媒的进一步发展，其已经成为高校思想政治教育的重要载体，因此，要想促进高校思想政治教育的健康发展，关键在于提高大众传媒的自身素质，如经营理念、指导思想、技术水平等。首先，应当提高大众传媒的政治素质，要求其对信息树立正确的传播观，树立为人民服务的信念进行信心传播，以保证信息传播的健康性和多样性，从而更好地满足大学生对社会信息的认知。其次，要树立道德素质，传媒职业的特殊性决定了其负有道德义务，大众传媒应当不断增强自身的道德责任感，保证信息传播的社会效果，从而促进自身发展成为建设高校思想政治教育的主要推动力。最后，还要培养大众传媒的文化素质，随着传媒的迅猛发展，一些不良的传播信息在大众传媒中滋生，对于大学生的思想政治教育造成了严重的负面影响，不利于其价值观的正确形成。对此，大众传媒应当不断地提高其自身的文化品位，确保信息传播的文化价值，以确保符合大学生思想政治教育的要求。
（三）加强对网络媒体的建设和管理
随着互联网的快速发展，网络媒体的发展取得了巨大进步，大学生在学校里与外界的联系较少，由此导致其只能通过网络获取社会信息，而互联网的发展也给大学生带来了较大的弊端，部分学生由于过于迷恋网络，从而荒废学业，甚至犯罪，严重制约了其思想道德的发展。对此，政府应当倡导建立起全国性的高校思想政治教育网络平台，并专门向大学生开放，在网络平台上，加大力度宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想，以对大学生进行正确的世界观、价值观教育，对于传播不良信息的网络媒体，政府应当加大整顿力度，并建立健全相关的法律法规，以保证网络平台交流的健康发展。同时，还要大力推进校园网的建设，构建大学校园中的虚拟社会，使大学生可以通过网络进行学习、游戏、娱乐，以弥补其无法与社会联系的不足，从而逐步的培养学生的荣誉感和归属感，并对学生思想政治教育的构建形成引导作用，以促进学生形成正确的价值观。
（四）促进思想政治工作者对大众传媒的认知
思想政治教育工作者在高校思想政治教育中有着巨大的促进作用，因此，广大的思想政治教育工作者应当充分的了解大众传媒的特点及其对大学生的影响，才能更好地对大众传媒进行开发和利用，并利用大众传媒在信息传播上的快速及时对大学生进行思想政治教育，同时对大众传媒中的消极、不健康信息进行屏蔽和清理，以保证学生对社会信息的正确认知。此外，应当加强思想政治教育工作者对大众传媒的认知，并将自身的教育工作与大众传媒紧密相连，从而对传统的思想政治教育方式进行改革和创新，以更好地满足大学生对思想政治教育学习的需求。
三、结束语
随着社会经济的进一步发展，大众传媒的发展必然会取得更大的进步，这对于加快社会信息的传播，促进大学生对社会时事的认知有较大的帮助作用，但是，其中存在的不良信息也对高校学生的思想政治教育形成了负面影响。因此，在未来的大众传媒发展过程中，政府应当加强对大众传媒信息传播的管理，坚决抵制消极、不健康信息在高校中的传播，以保证高校学生思想政治教育质量的提高，从而以积极向上的影响，帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
【参考文献】
[1]谌蓉.现代传媒对高校学生思想政治教育的影响及对策研究[D].西南师范大学，2005.
[2]郭仙梅.网络文化下中国大学生思想政治教育研究[D].合肥工业大学，2006.
[3]战芳.大学生思想政治教育的大众传媒环境研究[D].大连海事大学，2008.