切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
初中英语朗读教学效果提升策略分析
初中英语朗读教学效果提升策略分析
来源 :中学生英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinyuewn
【摘 要】
:
常言道,"读万卷书,行万里路。"学生多读书是为更好地理解文章,提高能力。随着社会的发展,教学改革也在不断深入,也促进了初中英语朗读教学工作的开展。无论是对教师还是对学生
【作 者】
:
范秀菊
【机 构】
:
山东省淄博市临淄区皇城二中
【出 处】
:
中学生英语
【发表日期】
:
2017年30期
【关键词】
:
朗读
教学效果
英语
初中
教学改革
教学工作
学生
教师
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
常言道,"读万卷书,行万里路。"学生多读书是为更好地理解文章,提高能力。随着社会的发展,教学改革也在不断深入,也促进了初中英语朗读教学工作的开展。无论是对教师还是对学生而言,朗读都具有重要的作用,但是,很多教师没有认识到朗读的重要性,忽略了朗读的重要意义。
其他文献
适应社会主义商品经济发展 建立健全的高校运行机制——江苏省高教学会1988年学术研讨年会综述
【正】 江苏省高等教育学会1988年年会暨第二次代表大会,于11月16日至18日在河海大学召开,70余名专家、学者和代表参加了会议,收到论文近60篇,从不同的角度探讨了高等教育的
期刊
高等教育学会
社会主义商品经济
经济发展
高教学会
高校运行机制
高等学校
高等教育发展
江苏省
教育科学研究
社会服务
不同林龄油茶林总糖含量变化规律
为揭示不同林龄油茶(Camellia oleifera)林糖含量变化规律,在广西岑溪市软枝油茶种子园选取5年生、8年生、35年生及38年生油茶林分别对叶片、花芽、果实、侧枝、主干、根部的总
期刊
油茶
总糖
碳含量
全氮含量
Camellia oleifera
total sugar
carbon content
total nitrogen co
广韵——中国古代韵书的佼佼者
本文简要介绍了中国古代的韵书及<广韵>的成书、体例和功用等方面的情况,同时对其予以中肯地评价.
期刊
中国
古代
韵书
《广韵》
桃江县不同年龄毛竹林土壤有机碳和全氮积累特征
碳和氮是森林生态系统的重要组分,也是维持其结构和功能的两个重要元素。本研究以桃江县不同年龄(1年生,3年生,5年生)毛竹林为研究对象,对其土壤容重、有机碳和全氮特征进行研究。结果表明,不同年龄毛竹林地土壤容重在1.003~1.268g/cm3之间,土壤有机碳和全氮含量在年龄梯度上逐渐增加,但随着土层深度的增加,不同年龄土壤有机碳和全氮含量均逐渐下降;不同年龄毛竹林土壤有机碳储量分别为117.339
期刊
毛竹
土壤有机碳
土壤全氮
土壤容重
桃江县
Phyllostachy eduli
SOC
TN
soil bulk density
Taojiang Coun
澳洲茶树干旱胁迫下保护酶活性及代谢产物含量变化规律
为了解澳洲茶树耐旱性能,确定最适宜澳洲茶树生长的土壤相对含水量,促进澳洲茶树增产丰产,采用盆栽试验模拟干旱胁迫(土壤相对含水量20.7%~43.4%),胁迫时间15d,测定澳洲茶树(
期刊
澳洲茶树
干旱胁迫
保护酶
代谢产物
Melaleuca alternifolia
drought stress
protective enzyme
metab
初中英语阅读中词汇教学的策略探讨
虽然说影响英语阅读能力的因素有很多,但是不管怎样,掌握词汇的量都是其中的一个重要因素。教师在辅导初中生英语阅读的时候,可以采用一些有效的词汇处理方法,这样可以帮助学生更快地掌握词汇,有助于他们理解课文的信息。不管是在课前预习还是在阅读中,又或者是在课后复习中,都有各种有效的途径能够帮助学生更好地掌握词汇。 1. 直观有效地学习词汇 在正式阅读一篇文章前,教师可以根据学生的词汇掌握能力,将文章中
期刊
初中英语阅读
直观有效
处理方法
PRAISE
CREATIVE
解释词义
工作令
外科大夫
GETTING
内容总结
关于高校图书馆合并的思考
本文认为高校图书馆合并是高校图书馆改革的一次机遇,并就如何进行组织机构重建,资源优化配置和服务创新提出了看法和建议.
期刊
高校图书馆
图书馆合并
图书馆改革
组织机构
服务创新
资源配置
师专学生教育科学素质及其培养和训练
【正】 高等师范专科学校的培养目标是合格的初中教师。提高学生的教育科学素质是实现这一目标的基本要求。本文旨在通过对师专学生教育科学素质及其培养和训练问题的探讨,引
期刊
教育科学素质
师专学生
教师素质
教育科学理论
规定性
训练
素质培养
初中教师
培养目标
教育规律
有效讨论的类型、过程及操作要素
本文结合教育心理学、教育社会心理学的研究,对讨论作了较为系统的探讨.文章认为:有效的讨论可分为学习型讨论和创造型讨论,二者均有各自不同的特点.讨论中个体的一般心理过
期刊
创造型
学习型
教育心理学
讨论
教育社会心理学
教师为中心
心理过程
学生
教与学
操作技术
论消费者知悉权和获知权在图书馆服务中的保护
在社会主义市场经济条件下,图书馆服务中的读者实际上就是消费者,<中华人民共和国消费者权益保护法>赋予消费者的知悉权和获知权对读者尤为重要.尽管我国乃至世界图书馆事业
期刊
获知权
消费者权益保护
知悉权
图书馆服务
读者工作
与本文相关的学术论文