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本文首先分析了新时期双语教学三维目标的由来,在此基础上阐释了＂专业-语言-信息素养＂三维目标体系的基本内涵,最后探讨了三维目标体系下双语教学目标的具体设计,目的在于促进双语教学质量的提高。
高校双语教学“专业-语言-信息素养”三维目标体系的建构
【摘 要】
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本文首先分析了新时期双语教学三维目标的由来,在此基础上阐释了＂专业-语言-信息素养＂三维目标体系的基本内涵,最后探讨了三维目标体系下双语教学目标的具体设计,目的在于促进
【机 构】
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苏州科技学院传媒与视觉艺术学院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2011年1期
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