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信息技术课上对学生的数字化作业进行及时、有效的发放、收集、评价、反馈是信息技术教学工作的重要环节。结合日常教学实践,探讨总结了常规的作业实施策略及其存在的问题,提出了基于网络平台的新型作业实施策略。新旧结合,既提高了学生的学习热情和积极性,同时也显著提高了教学的针对性和高效性。
借平台东风 布有效作业——基于网络平台的信息技术作业实施策略研究
【摘 要】
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信息技术课上对学生的数字化作业进行及时、有效的发放、收集、评价、反馈是信息技术教学工作的重要环节。结合日常教学实践,探讨总结了常规的作业实施策略及其存在的问题,提
【机 构】
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浙江省宁波市镇海区庄市学校;
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2004年期
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