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新一轮数学课程改革十分重视学科知识、社会生活和学生经验的整合，特别强调要加强学科之间的渗透。作为小学数学教师，尝试将语文资孳皇整学教等相互融合，从而达到学生增效减负的目的。本文从巧用儿歌、古诗、课本、故事等语文方法探讨了数学与语文相整合的途径。
浅谈小学语文数学学科整合的有效途径
【摘 要】
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新一轮数学课程改革十分重视学科知识、社会生活和学生经验的整合，特别强调要加强学科之间的渗透。作为小学数学教师，尝试将语文资孳皇整学教等相互融合，从而达到学生增效减负的
【机 构】
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秦皇岛市海港区海阳小学
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年7期
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