【摘 要】
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在艺术类学科的培养教育中,音乐教学是小学生学习的主要科目之一,同样,其也是新教育理念下综合素养中美育的重要培养内容。因此,课堂的有效性越来越受到教师的重视,在创新教学的过程中,陶笛的辅助性效果被逐渐的开发出来,对于音乐教学具有一定的促进作用。
【机 构】
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江苏省泰州市泰兴市泰兴师范附属小学
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在艺术类学科的培养教育中,音乐教学是小学生学习的主要科目之一,同样,其也是新教育理念下综合素养中美育的重要培养内容。因此,课堂的有效性越来越受到教师的重视,在创新教学的过程中,陶笛的辅助性效果被逐渐的开发出来,对于音乐教学具有一定的促进作用。
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