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《汽车底盘结构与拆装》课程是汽车运用技术专业的基础核心课程，通过该课程的教学，使学生掌握汽车底盘的基本结构、维护和修理方面的知识与技能。本文研究对象为四川职业技术学院11、12级汽车运用技术专业，以12级汽车运用技术专业《汽车底盘结构与拆装》理实一体课程为试点，对该课程实施后的效果与采用传统教学的11级汽车运用技术专业进行对比分析，提出了理实一体课程教学过程反思，为提升教学质量提供了清晰的思路。