【摘 要】
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学生进入初中阶段后,其所接触的数学知识的难度和抽象化程度有所提高。有效的数学教育能促进学生的逻辑思维能力得到提 升,从而夯实学生的数学学习基础。在新课程改革的背景
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学生进入初中阶段后,其所接触的数学知识的难度和抽象化程度有所提高。有效的数学教育能促进学生的逻辑思维能力得到提 升,从而夯实学生的数学学习基础。在新课程改革的背景下,初中阶段的数学教育目标发生了改变,不再仅仅侧重于向学生传授数学知识, 而是重视学生在数学学习中得到探究和创新能力的提升程度。本文就初中数学教学中学生探究和创新能力的提升方法展开了一系列的试析。
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