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职业辅导评量是职业重建体系中至关重要的一环,在职业训练、就业辅导中起着引领性的作用。对我国台湾地区一名精神障碍者的职业辅导评量过程进行分析,从评估流程、评估工具、评估方法的运用及评估报告的撰写等方面着手,可以了解台湾地区职业辅导评量的特色,为我国大陆地区在建立职业辅导评量系统时提供实践经验,如重视职业辅导评量在转衔服务(教育到就职)中的地位;加大职业辅导评量工具研发的力度;提高职业辅导评量结果的有效性;多方资源共同配合优化职业重建体系。