从中国彝族的认同谈族体理论--与郝瑞(Stevan Harrell)教授商榷

来源 :民族研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:girljiangsha
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近来美国学者郝瑞以四川攀枝花几个彝族支系为例,对中国彝族的认同提出质疑,认为这不符合“族群”的概念,因此彝族的“聚拢”带有任意性。他还从“民族”与“族群”两个概念出发,认为中国并无“族群”概念。本文认为,彝族虽然支系众多,但历来即有认同,新中国的民族识别只是加强了彝族整体的认同性;“民族”与“族群”的概念确有差别,我国以往在翻译和使用上曾将其混用,造成误解,这一问题现已不存在;必须充分利用中国的民族志资料构建族体理论。 Recently, American scholar Hao Rui took several Yi clan branches in Panzhihua, Sichuan as an example, and questioned the identity of Chinese Yi people. They thought it was not in conformity with the concept of “ethnic group”, therefore, the “gathering” of Yi nationality was arbitrary. He also proceeded from the two concepts of “ethnic group” and “ethnic group”, thinking that there is no concept of “ethnic group” in China. This paper argues that although the Yi ethnic group has many branches, it has always been agreed that the ethnic identification in the new China only strengthens the overall identity of the Yi nationality; the concept of “ethnic group” and “ethnic group” is indeed different. In the past, China used to translate and use The problem of mixing them up and causing misunderstanding no longer exists. Ethnic theory of ethnic groups must be fully utilized.
其他文献
双语教学,对当今的民办院校高职高专教育,提出了新的挑战,也开辟了新的天地.对民办院校双语教学的实践与探索.也是适应当前素质教育的要求和未来社会对双语教学人才的需要.而
当前的中国正处在改革开放的历史新时期,经济建设取得了巨大成就,人民生活得到了巨大提高,但我们也不得不承认在这个转型时期许多新的社会问题也随之而来。在当今社会转型时
为探讨恰当划分复杂系统群体结构的新方法,提出了改进边介数法.在对网络实例空手道俱乐部的研究中,将该方法与传统社会学聚类方法和GN算法进行了对照比较.其实证结果表明了该
本研究采用Hill-Upchurch标准分析我国20世纪90年代年代婴幼儿死亡率的性别差异,研究发现,90年代我国婴幼儿死亡概率的女-男性别比均高于Hill-Upchurch标准值,其中婴儿死亡概率
农村税费改革对当前农村计生工作带来一定的影响,主要表现在领导重视、计生队伍、计生信息及经费投入方面的变化.建议在新情况下重视计生工作,保证计生工作稳步发展以稳定低
医院人事制度改革势必涉及部分职工及其工作岗位调整 ,导致思想波动和心理压力 ,故加强人事制度改革中的职工思想工作十分必要。因此 ,一是全面掌握职工在人事制度改革过程中
以逆人口投资为主线,说明除了经济惩罚外,控制人口增长的绩效关键取决于生育控制投入的数量和方式.以此为依据,提出了劳动力过剩国家加速降低生育水平的对策,同时也对中国如
云南省级和县级计划生育和妇幼保健部门合作,在福特基金会的资助下,以云南“妇女生育卫生与发展”合作项目为契机,在生殖健康服务的重点地区——农村开展咨询、对采取避孕措
目的了解吸毒者的吸毒行为发生的场合、形式和性行为方式以及他们的行为意识.方法在某地戒毒所和社区招募 25名吸毒者,对每名吸毒者单独进行深入访谈,每人约2~3 h,了解吸毒者
中国传统文化在几千年的历史发展中形成了丰富的内涵,加强传统文化教育,从中国的传统文化中吸取丰富的养分,对现代人才的培养特别是提高素质具有非常重要的意义.