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在兰溪兰荫中学规划设计过程中,通过对学校规划本质意义和终极目标的思考,从基地场所特定的自然环境特征出发,营造了一个“以山为骨,以水为魂,以绿为神”的诗意校园。
读山读水读天地——浙江兰溪兰荫中学规划设计
【摘 要】
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在兰溪兰荫中学规划设计过程中,通过对学校规划本质意义和终极目标的思考,从基地场所特定的自然环境特征出发,营造了一个“以山为骨,以水为魂,以绿为神”的诗意校园。
【机 构】
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浙江大学建筑设计研究院国家一级注册建筑师,浙江大学建筑设计研究院助理建筑师
【出 处】
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华中建筑
【发表日期】
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2005年01期
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