计算机辅助语言教学中学习者学习风格差异及对策研究

来源 :兰州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sss03157017633

【摘要】

：

在计算机辅助语言教学（computer-assisted language learning,CALL）日益普及的同时,影响其设计和实施效果的因素也越来越受到了人们的关注.学习者学习风格差异是影响CALL设计与

【作者】

：

李青

【机构】

：

海南医学院外语部

【出处】

：

兰州教育学院学报

【发表日期】

：

2014年2期

【关键词】

：

计算机辅助语言教学学习者学习风格教学策略

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在计算机辅助语言教学（computer-assisted language learning,CALL）日益普及的同时,影响其设计和实施效果的因素也越来越受到了人们的关注.学习者学习风格差异是影响CALL设计与实施效果的显著因素.本文对CALL教学中学习者的各种学习风格进行了分析,并提出了满足不同学习风格的教学策略及实现这些策略应采用的技术.

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