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在对“七阶段协作-反思教学法”充分论述的基础上，以高职院校现代纺织技术专业核心课程“织造技术”为例，实践该教学法，形成相对成熟的模式，有助于推动同类院校同类课程的教学改革。
“七阶段协作-反思教学法”的实践与思考
【摘 要】
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在对“七阶段协作-反思教学法”充分论述的基础上，以高职院校现代纺织技术专业核心课程“织造技术”为例，实践该教学法，形成相对成熟的模式，有助于推动同类院校同类课程的教学改
【机 构】
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盐城纺织职业技术学院纺织工程系
【出 处】
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纺织教育
【发表日期】
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2011年6期
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