【摘 要】
：
强调了英语听力在语言交际中的重要性,分析了我国大学生英语听力障碍,发现影响英语听力水平的因素有高考听力政策和语言环境两个外部因素,发音准确性、词汇量和汉语思维三个
【机 构】
：
南阳理工学院 外国语学院,河南 南阳 473004
论文部分内容阅读
强调了英语听力在语言交际中的重要性,分析了我国大学生英语听力障碍,发现影响英语听力水平的因素有高考听力政策和语言环境两个外部因素,发音准确性、词汇量和汉语思维三个内部因素,提出了大学英语听力教学的可视化策略,主要应用在听写句子和短文复述的课堂活动中,旨在培养学生的听力理解、判断、分析和归纳能力.
其他文献
[摘 要] 口腔科医患面部长时间近距离接触，口腔涡轮手机等专业设备在工作时会产生大量水雾飞沫及气溶胶，常用的防护措施不足以有效地阻止特殊公共卫生事件的发展，若患者隐瞒病情或者潜伏期患者在未确诊的情况下口腔科门诊进行治疗操作，将导致特殊公共卫生事件蔓延，口腔科门诊是特殊公共卫生事件防控的高危科室。因此，特殊公共卫生事件直接而显著影响着口腔科学的教学，线上线下混合教学带来的巨大机遇与挑战，转变传统教学
“语文要素”为部编小学语文教材的显性线索,是贯穿部编新教材的明线,也是一条主线。在语文课堂教学中,应不断地落实、强化、巩固语文要素,提升学生的语文素养。
在国家保护濒临消失的传统民间手工艺背景下,对高校“民艺的传承与创新”设计课程教学展开研究.以“赣传统手工传承与创新”主题的综合设计专题实践课为案例,从“体验感知、
针对如何将“课程思政”元素融入金属材料工程专业实践课程,在深入分析实践教学过程中如何培养学生实事求是精神、激发学生创新意识、培养学生知行合一、热爱劳动和立志报国
目前,许多高中语文课堂受应试教育影响,朗读教学流于形式,在教学中的比重越来越小,哑巴式的学习背离了语言学习的核心要求,严重影响了教学效果。针对这一问题,教师可在教学实
从古至今,语文教学一直是教学中的一大主干科目。从古代的四书五经到现代的阅读和写作,均体现出了语文的迅速发展。我国是一个有着上下五千年历史的国家,其中蕴含着非常丰富
近年来,随着新课程教学改革的不断深入发展,核心素养已经成为教育领域内众所关注的核心教学话题,其也是素质教育及其构建的重要环节。在学生的学科教育中有效融入素质教育,培
生活在信息爆炸时代下的儿童,在日常生活中接触信息的方式非常多元,常见的古诗词授课模式很难吸引他们的注意力,背诵式记忆枯燥无味,灌输式理解沉闷压抑,他们无法真正理解距
任务群是高中语文教学的重要内容,是培养学生语文核心素养的重要方式。任务群学习重点各有侧重,均重视对学生读和写能力的培养。采取以读促写、以写促读和读写结合的方法,能
[摘 要] 将思政元素融入“田间试验与统计方法”课程教学切合当前高等教育的实际，达到高校“立德树人”的培养目标，坚持“三全育人”的要求。根据课程的特征和内容，结合专业特点、学生需求，挖掘部分教学知识点中隐含的思政资源，将统计素养、思政元素和文化知识紧密结合，将知识传授与价值引领相融合，实现思政教育与专业课程教育同向同行，以期发挥好“田间试验与统计方法”课程的育人作用。 [关键词] 思政元素;统计