核心素养下初中微课构建化学高效课堂的探究

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在不断深化现代化教育改革的背景下,当代教育工作对学生的核心素养更为重视,要求学生不仅能够掌握学科知识,同时还要具备良好的综合素质能力.在信息化快速发展的时代,微课堂为教学带来了创新突破点.教师借助微课堂的应用优势,大大弥补了各学科教学存在的一些缺陷,获得了意想不到的教学效果.本文通过分析微课在初中化学中的教学应用优势,提出构建化学高效课堂的教学策略,以期达到培养学生核心素养的教学目标.
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