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思维是构成数学学科框架的灵魂，只有以“知识”为点，以“方法”为线，以“能力”为面、以“思维”为体构建一种立体思维结构，才能真正培养学生的数学能力，而这种数学立体思维方式的形成，中学无疑是一个相当重要的阶段，需要我们把握好各知识要点的横纵关系，各方法主线的思想命脉，各能力层面的合理培养，才能使得整个中学数学真正成为一个立体的、有血有肉的实体。