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摘 要：现代教学不仅对学生提出了新的要求，同时对教师也提出了新的要求。物理作为学生在高中阶段要学习的一门重要学科，只有打造一批跟上现代教学步伐的物理教师，才能更好地指导学生的学习。本文就如何做一名跟上现代教学步伐的高中物理教师进行探析。
关键词：高中物理；物理教师；有效性
俗话说：“十年树木百年树人”，可见培育人才之不易。教师肩负着教书育人的重要职责，因此只有不断提升教师的素质，使教师跟上现代教育发展的步伐，才能更好地培育人才。现代教学不仅对学生提出了新的要求，同时对教师也提出了新的要求，物理作为学生在高中阶段要学习的一门重要学科，只有打造一批跟上现代教学步伐的物理教师，才能更好地指导学生的学习。本文就如何做一名跟上现代教学步伐的高中物理教师进行探析。
一、高中物理教师应该有高尚的思想道德情操
现代社会对人才提出了新的要求，只有德才兼备的人才才能更好地适应现代社会发展的要求，教师肩负着教书育人的使命，因此更应该具有高尚的思想道德情操。在这个物欲横流的社会，师德问题近年来引起了高度关注。教师高尚的思想道德情操，能够引导教师将更多的精力投入到教育事业中去，进而更好的帮助学生进行学科学习。
高中物理是一门具有加大挑战性的学科，需要教师在教学的过程中能够通过有效的方法对学生进行知识点的讲解，并采取有效措施使学生能够对知识点进行灵活应用，而想要做到这些都需要教师在实际的教学中不断探索。教师高尚的思想道德情操，不仅对教学产生重要影响，而且对学生思想情操的提升也有很大影响。教师不仅能够通过知识对学生产生影响，而且教师的言行举止都会对学生产生潜移默化的影响，教师高尚的思想道德情操有助于提升学生的精神境界，使学生成长为德才兼备的全面发展型人才。
二、高中物理教师应该有创新精神与创新能力
创新是物理学科的生命，只有不断的创新才能不断推动物理学科的发展，也只有不断的创新才能更好地造福人类。高中学生是祖国的未来，肩负着巨大的责任，同时也肩负着推动物理学科发展的使命，因此通过物理学科教学应该有效培养学生的创新精神。提高物理教师的创新精神与创新能力，是培养学生的创新精神与创新能力的保障。首先教师的创新精神能够对学生创新精神的形成产生重要影响，教师只有具有较强的创新精神，在实际的教学中才能对学生进行创新重要性的引导，使学生认识到进行创新的重要性，并引导学生进行创新。
教师只有具备了较强的创新能力，才能在实际的教学中对学生进行有效指导，帮助学生进行创新。就目前高中物理教师而言，教师的创新精神与创新能力都存在一定的不足之处，这就要求教师一方面要认识到创新的重要性，同时还要积极的通过多种途径提升自身的创新能力，在指导学生更好的进行物理学科学习的同时，也为物理学科的发展做出更大的贡献。
三、高中物理教师要不断提升自身的知识讲解能力
进入高中阶段学生要学习的物理知识也上升到一个新的台阶，学生在学习的过程中也会遇到越来越多的困难，这不仅对学生提出了更大的挑战，同时对教师的教学也提出了更大的挑战，为了使学生能够更好的理解知识，需要物理教师不断提升自身的知识讲解能力。在实际的教学中我们也会见到这种现象，一些物理教师专业知识掌握的十分扎实，但是在知识传递方面存在能力不足的现象，这就导致教师讲解的内容难以为学生有效接受，进而影响了课堂教学的有效性。
现代教学要求提高课堂教学的有效性，使学生在有限的时间内掌握更多的知识，教师如果不能有效的进行知识的讲解与传递，自然就很难提高课堂教学的有效性。因此为了跟上现代物理教学的步伐，要求教师不断提升自身的知识讲解能力，能够清晰的将知识点呈现出来，不仅使学生能够理解知识点，而且还要使学生更加高效的理解知识点，通过提高学生的学习效率达到提高课堂教学有效性的目的。
四、巧妙的将多种多样的教学方法应用于课堂教学
实现课堂教学方法的多样性是现代教师面临的一个重要课题，同时对提高课堂教学的有效性与帮助学生更好的接受知识点也有很大帮助。对于高中物理教学而言，教师在教学的过程中实现课堂教学方法的多样化也十分必要。虽然现代物理教学以室内教学为主，但是随着现代社会的不断发展，对学生提出了越来越高的要求，不仅对学生的知识水平提出了要求，而且对学生的能力水平也提出了较高的要求，因此教师在教学的过程中就肩负着更多的教学任务。而培养学生多种不同的能力，很关键的一点就是实现课堂教学方式的多样化，通过不同的形式将知识呈现出来，同时也使得学生的多种能力得到有效锻炼。
为了实现课堂教学方式的多样化并且切实达到预期的教学目的，需要教师做很多工作。教师首先要通过学习与进行课堂教学反思，学习与掌握多种多样的教学方法，这样才能在实际的教学中尽心应用。当然从理论上对不同教学方法的掌握还是不够的，还需要教师在实际的课堂教学过程中不断进行实践，归纳总结出有效的教学经验，这样才能收到好的教学效果。教师在实现教学方法多样化的过程中，还要注意提高灵活性，课堂教学环境是不断变化的，因此教学方法也应该及时的做出调整，这样才能更好地提高课堂教学的有效性。
五、物理教师要不断提升自身与学生进行有效沟通与交流的能力
教师与学生之间有效的沟通与交流，已经成为现代教学的一个重要研究课题。传统教学中教师总是高高在上，学生对教师存在恐惧心理，进而阻塞了师生之间沟通与交流的途径，教师难以有效掌握学生的实际情况，导致教师的教学难以从学生的实际情况出发，自然会影响教师教学策略的制定。作为一名现代高中物理教师，一定要提高自身与学生进行有效沟通与交流的技巧，通过有效的沟通与交流把握学生的实际学习情况，对教师科学、合理的开展教学活动有很大的帮助。为了提升物理教师与学生有效进行沟通与交流的能力，需要教师积极学习一些与学生进行沟通与交流的方法与技巧，使师生之间的沟通与交流变得更加顺畅。
本文就新时期高中物理教师如何跟上现代教学的步骤展开了论述，提出了有助于提升教师综合素质的几点建议。作为新时期的一名高中物理教师，要具有较强的学习精神，不断提升自身的综合素质，从而更好的胜任现代教学的需要，为学生的学习提供更加有效的指导。
关键词：高中物理；物理教师；有效性
俗话说：“十年树木百年树人”，可见培育人才之不易。教师肩负着教书育人的重要职责，因此只有不断提升教师的素质，使教师跟上现代教育发展的步伐，才能更好地培育人才。现代教学不仅对学生提出了新的要求，同时对教师也提出了新的要求，物理作为学生在高中阶段要学习的一门重要学科，只有打造一批跟上现代教学步伐的物理教师，才能更好地指导学生的学习。本文就如何做一名跟上现代教学步伐的高中物理教师进行探析。
一、高中物理教师应该有高尚的思想道德情操
现代社会对人才提出了新的要求，只有德才兼备的人才才能更好地适应现代社会发展的要求，教师肩负着教书育人的使命，因此更应该具有高尚的思想道德情操。在这个物欲横流的社会，师德问题近年来引起了高度关注。教师高尚的思想道德情操，能够引导教师将更多的精力投入到教育事业中去，进而更好的帮助学生进行学科学习。
高中物理是一门具有加大挑战性的学科，需要教师在教学的过程中能够通过有效的方法对学生进行知识点的讲解，并采取有效措施使学生能够对知识点进行灵活应用，而想要做到这些都需要教师在实际的教学中不断探索。教师高尚的思想道德情操，不仅对教学产生重要影响，而且对学生思想情操的提升也有很大影响。教师不仅能够通过知识对学生产生影响，而且教师的言行举止都会对学生产生潜移默化的影响，教师高尚的思想道德情操有助于提升学生的精神境界，使学生成长为德才兼备的全面发展型人才。
二、高中物理教师应该有创新精神与创新能力
创新是物理学科的生命，只有不断的创新才能不断推动物理学科的发展，也只有不断的创新才能更好地造福人类。高中学生是祖国的未来，肩负着巨大的责任，同时也肩负着推动物理学科发展的使命，因此通过物理学科教学应该有效培养学生的创新精神。提高物理教师的创新精神与创新能力，是培养学生的创新精神与创新能力的保障。首先教师的创新精神能够对学生创新精神的形成产生重要影响，教师只有具有较强的创新精神，在实际的教学中才能对学生进行创新重要性的引导，使学生认识到进行创新的重要性，并引导学生进行创新。
教师只有具备了较强的创新能力，才能在实际的教学中对学生进行有效指导，帮助学生进行创新。就目前高中物理教师而言，教师的创新精神与创新能力都存在一定的不足之处，这就要求教师一方面要认识到创新的重要性，同时还要积极的通过多种途径提升自身的创新能力，在指导学生更好的进行物理学科学习的同时，也为物理学科的发展做出更大的贡献。
三、高中物理教师要不断提升自身的知识讲解能力
进入高中阶段学生要学习的物理知识也上升到一个新的台阶，学生在学习的过程中也会遇到越来越多的困难，这不仅对学生提出了更大的挑战，同时对教师的教学也提出了更大的挑战，为了使学生能够更好的理解知识，需要物理教师不断提升自身的知识讲解能力。在实际的教学中我们也会见到这种现象，一些物理教师专业知识掌握的十分扎实，但是在知识传递方面存在能力不足的现象，这就导致教师讲解的内容难以为学生有效接受，进而影响了课堂教学的有效性。
现代教学要求提高课堂教学的有效性，使学生在有限的时间内掌握更多的知识，教师如果不能有效的进行知识的讲解与传递，自然就很难提高课堂教学的有效性。因此为了跟上现代物理教学的步伐，要求教师不断提升自身的知识讲解能力，能够清晰的将知识点呈现出来，不仅使学生能够理解知识点，而且还要使学生更加高效的理解知识点，通过提高学生的学习效率达到提高课堂教学有效性的目的。
四、巧妙的将多种多样的教学方法应用于课堂教学
实现课堂教学方法的多样性是现代教师面临的一个重要课题，同时对提高课堂教学的有效性与帮助学生更好的接受知识点也有很大帮助。对于高中物理教学而言，教师在教学的过程中实现课堂教学方法的多样化也十分必要。虽然现代物理教学以室内教学为主，但是随着现代社会的不断发展，对学生提出了越来越高的要求，不仅对学生的知识水平提出了要求，而且对学生的能力水平也提出了较高的要求，因此教师在教学的过程中就肩负着更多的教学任务。而培养学生多种不同的能力，很关键的一点就是实现课堂教学方式的多样化，通过不同的形式将知识呈现出来，同时也使得学生的多种能力得到有效锻炼。
为了实现课堂教学方式的多样化并且切实达到预期的教学目的，需要教师做很多工作。教师首先要通过学习与进行课堂教学反思，学习与掌握多种多样的教学方法，这样才能在实际的教学中尽心应用。当然从理论上对不同教学方法的掌握还是不够的，还需要教师在实际的课堂教学过程中不断进行实践，归纳总结出有效的教学经验，这样才能收到好的教学效果。教师在实现教学方法多样化的过程中，还要注意提高灵活性，课堂教学环境是不断变化的，因此教学方法也应该及时的做出调整，这样才能更好地提高课堂教学的有效性。
五、物理教师要不断提升自身与学生进行有效沟通与交流的能力
教师与学生之间有效的沟通与交流，已经成为现代教学的一个重要研究课题。传统教学中教师总是高高在上，学生对教师存在恐惧心理，进而阻塞了师生之间沟通与交流的途径，教师难以有效掌握学生的实际情况，导致教师的教学难以从学生的实际情况出发，自然会影响教师教学策略的制定。作为一名现代高中物理教师，一定要提高自身与学生进行有效沟通与交流的技巧，通过有效的沟通与交流把握学生的实际学习情况，对教师科学、合理的开展教学活动有很大的帮助。为了提升物理教师与学生有效进行沟通与交流的能力，需要教师积极学习一些与学生进行沟通与交流的方法与技巧，使师生之间的沟通与交流变得更加顺畅。
本文就新时期高中物理教师如何跟上现代教学的步骤展开了论述，提出了有助于提升教师综合素质的几点建议。作为新时期的一名高中物理教师，要具有较强的学习精神，不断提升自身的综合素质，从而更好的胜任现代教学的需要，为学生的学习提供更加有效的指导。