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形势与政策课应该采取多种教学方法,提高教学效果,用现代化的教学手段,丰富教学内容,构建学生为主体、教师为主导、师生互动式教学模式。
形势与政策课教学改革探索
【摘 要】
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形势与政策课应该采取多种教学方法,提高教学效果,用现代化的教学手段,丰富教学内容,构建学生为主体、教师为主导、师生互动式教学模式。
【机 构】
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重庆三峡学院三峡库区移民教育与法律政策研究所
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年23期
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