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从三个方面对小学教育专业高等数学的教学进行了探讨,即:充分展示数学思维过程;突出数学思想方法;突出高等数学与初等数学在内容上的互补性.
小学教育专业高等数学教学探析
【摘 要】
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从三个方面对小学教育专业高等数学的教学进行了探讨,即:充分展示数学思维过程;突出数学思想方法;突出高等数学与初等数学在内容上的互补性.
【机 构】
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沈阳大学师范学院初教分院,沈阳大学
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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