【摘 要】
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体育与健康课程改革是在“健康第一”的指导思想下,注重以人为本,重视学生的主体地位,关注学生个体差异与不同需求,培养学生的运动兴趣,树立学生终身体育的观念而进行的。本
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体育与健康课程改革是在“健康第一”的指导思想下,注重以人为本,重视学生的主体地位,关注学生个体差异与不同需求,培养学生的运动兴趣,树立学生终身体育的观念而进行的。本文从合理有序的课堂组织和严格的课堂纪律,才能确保运动安全,才能有良好的教学效果;强调学生的主体作用,并不是否定教师的主导作用,教师在教学过程中要做到有的放矢;全面培养学生的运动技能,提高学生力量、耐力、速度、柔韧、协调等身体素质,这是体育教学的核心所在,在教学过程中潜移默化培养学生的品质这三个方面探讨了小学体育与健康课程改革的体会与反思。
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