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以工作过程为导向对"国际海运代理实务"课程进行教学改革,通过结合学生个性特点,进行岗位定位引导,激发学生学习兴趣,重构课程教学体系,确定课程教学模块和教学内容,将海运代理的业务流程贯穿教学始终,并对考核方式进行了改革。
基于工作过程的中职“国际海运代理实务”教学改革
【摘 要】
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以工作过程为导向对"国际海运代理实务"课程进行教学改革,通过结合学生个性特点,进行岗位定位引导,激发学生学习兴趣,重构课程教学体系,确定课程教学模块和教学内容,将海运代
【机 构】
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厦门工商旅游学校
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2015年2期
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