论文部分内容阅读
<正>随着网络技术的广泛应用,英语学习也越来越网络化,网络英语学习生态系统的构建使英语学习不再局限于传统的课堂教学,学生学习可以通过Email、BBS、网络搜索等多种途径实现。可是在其无可比拟的优点后面却存在着"虚拟世界"情感的缺失,如真实的情感、真实的语言环境以及师生间的情感交流等。而情感因素恰恰是语言学习中的一个重要因素。