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通过对创新教育下发展性学生学业成就评价的理论、功能、原则、内容、方法的研究,探讨构建一个“英语专业创新人才质与量发展性评价模式”,旨在充分地发挥评价的有效功能,促进学生综合素质全面提高。
高校英语专业人才质与量发展性评价的研究
【摘 要】
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通过对创新教育下发展性学生学业成就评价的理论、功能、原则、内容、方法的研究,探讨构建一个“英语专业创新人才质与量发展性评价模式”,旨在充分地发挥评价的有效功能,促
【机 构】
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安徽科技学院,常州信息职业技术学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年5期
【基金项目】
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安徽科技学院人文社会科学研究项目《英语专业创新人才质与量发展性评价研究》（SRC2007117）,安徽科技学院重点教学研究项目《英语专业创新人才质与量发展性评价实践研究》阶段性研究成果（X200812）
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