“星期五下午放了学，我一个人走回家。到家后，家里没人，我只好在门口等。”
　　看着自己写的这个句子，小猕猴皮皮很不满意，他想了半天也不知道该怎么改，只好拿着本子去请教山羊老师。
　　来到山羊老师家，皮皮递上本子，说：“老师，这个句子该如何修改呀？”
　　山羊老师看了一下，说：“如果你把这个句子分解成一群句子，那就变具体了。”
　　“这句子又不是香蕉，怎么分解呀？”皮皮联想到成把的香蕉，咽了一下口水说。
　　看着皮皮的样子，山羊老师偷笑了一下，说：“你可以设问呀，就是自己问自己答。比如：对于住校的我来说，是不是特别盼望星期五的到来？”
　　“是呀，我特别盼望星期五的到来，星期五那天，我还特别盼望放学。”
　　“那你把你的回答写出来，再问自己：我到校门口看到了什么？”
　　“没有人来接我。”
　　“当时心里怎么想？”
　　“还能怎么想，当然是不高兴了，我只好自己骑车回家了。”
　　“骑车回家时看到了什么？”
　　“别的同学都有爸爸妈妈带着。”
　　“用多长时间到家的？到家又看到了什么？心情怎样？你把这些问题的答案按照时间顺序组合起来，看看是什么样子。”
　　皮皮接过本子，马上写了起来。也许是因为掌握了方法，他很快就写完了，还得意地大声读道：
　　盼望着，盼望着，星期五终于来了！好不容易盼到下午放学，我到校门口一看，唉，又没有人来接我！我心里掠过一丝不悦。没办法，我只好自己骑着自行车往家赶。身边不断有同学坐着爸爸妈妈的摩托车飞驰而过。终于到家了，我一看，家里竟然没人。唉，今天怎么这么背呀，真郁闷！无奈，我只好在门口等爸爸妈妈回来。
　　山羊老师听了，满意地鼓起掌来。
　　练一练：
　　今天早上我迟到了，老师批评了我。