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如何有效培养创新型人才是高职院校面临的新课题,通过对浙江省部分高职院校课外创新能力培养现状的分析研究,阐述第二课堂作为激发创新精神与创造能力的重要作用,总结现有培养方式存在的不足,提出构建规范化、系统化学生课外创新能力培养体系的必要性。
高职院校课外创新能力培养方式的现状思考
【摘 要】
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如何有效培养创新型人才是高职院校面临的新课题,通过对浙江省部分高职院校课外创新能力培养现状的分析研究,阐述第二课堂作为激发创新精神与创造能力的重要作用,总结现有培
【机 构】
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浙江工商职业技术学院
【出 处】
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浙江青年专修学院学报
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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2010年度浙江省教育科学规划课题：《高职院校学生课外创新能力培养体系与机制的研究》阶段性成果 编号SCG374
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