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在长文教学中,应针对教学重点,从整体着手,对教学方法进行精心设计,引导学生通过深入阅读细致分析,努力开拓自己的学习思路;针对非教学重点,可以通过“以读带讲”的方法,快节奏地带过,从而做到“长文短教”.“长文短教”有利于使课堂的兴奋点得到成功激活,进而营造良好的学习氛围,激发学生的学习积极性,提高学习的效率.