【摘 要】
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犬的采食多为狼吞虎咽，而不论食物的种类、性质与质地如何；加上有用嘴叼物体戏耍的行为，故在临床上食道异物造成阻塞的病例比较常见。阻塞物的种类多种多样，但以动物性骨及其碎片
【机 构】
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延吉市动检站,延吉市依兰镇兽医站,延吉市畜牧防疫站
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犬的采食多为狼吞虎咽，而不论食物的种类、性质与质地如何；加上有用嘴叼物体戏耍的行为，故在临床上食道异物造成阻塞的病例比较常见。阻塞物的种类多种多样，但以动物性骨及其碎片为多见。由于解剖结构的原因，易发生阻塞的食道部位有颈部食道起始部、胸腔入口处、心基部、横膈前。其中颈部食道发生阻塞的概率要高于胸部食道。
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【摘要】合理运用学具，可促进学生数学概念的形成，有助于学生理解数学算理，有助于促进学生主体意识的发展，有助于数学思想方法的渗透，有利于培养学生的合作意识，有助于学生解决实际问题，有助于形成“问题解决”意识，能够提高学生的学习兴趣，使学习变得自然、轻松、高效. 【关键词】运用学具；促进理解；促进发展；培养合作意识 随着新课程改革的实施，减轻学生课业负担是必然的，合理运用学具是提高数学课堂教学效率
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