【摘 要】
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小学声乐课堂教学应采取各种教学手段激发兴趣，激发学生歌唱的主动性；还要引导学生深刻感受歌曲所要抒发的情感，启发想象和联想，唤起他们对生活的回忆和联想，把形象和情感化为一体
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小学声乐课堂教学应采取各种教学手段激发兴趣，激发学生歌唱的主动性；还要引导学生深刻感受歌曲所要抒发的情感，启发想象和联想，唤起他们对生活的回忆和联想，把形象和情感化为一体，培养学生对歌曲的情感理解；要运用艺术通感，合理综合美术及文学艺术与音乐，使孩子们乘着想象的翅膀善于歌唱，为培养更好更多的少儿歌唱人才奠定良好基础。
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