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[摘要]新世纪大学生文化素养的培养在校园文化建设中起着重要的作用，它既可以起到文化导向作用，又可以起到文化宣传作用，还可以起到文化行为教育。提升学生文化素养，不仅可以使学生变得文明、健康，同时可以使学生们的思想得以净化。而高校图书馆是培养和提高学生文化素养和校园文化建设的重要阵地，对提升学生文化素养有着重要的作用。
[关键词]高校；图书馆；文化素养
【分类号】G641
文化素养是大学生综合素质的重要方面，它对于大学生的文化水平、道德修养等具有潜移默化的影响，对于学生文化素养的培养在高等教育中有着重要的意义。它不仅可以丰富学生的学识水平，而且还可以丰富他们的精神世界、民族精神，更能够培养他们勇于担当的历史责任感，使他们能够担负起民族振兴、实现中国梦想的历史重任。在大学校园，学生们文化素养的提升可以来自于每天接受的专业知识，也可以来自于日常生活中人与人的交往，但更重要的是来自于综合的文化知识学习，高校图书馆是文化信息传承与学生文化素养培养的重要场所。
一、高校图书馆对提升学生文化素养提供了条件
高校图书馆是为教学和科研提供服务的，是大学教育的“第二课堂”，是高校办学的支柱，高校文化建设的重点就是高校图书馆，因为高校图书馆是人类文化传承和创新的基础性设施，在高校文化建设与学生文化素养的提升方面具有重要作用。
1.高校图书馆对提升学生文化素养提供了必要的条件
高校图书馆馆藏极其丰富，它拥有极其丰富的馆藏文献、信息资源、历史资料等等，它是对学生进行科学文化知识进行传递、展示和宣传的服务机构，它可以对学生的思想道德、文化修养等方面进行全方位的教育，也是提升学生们的人生观、世界观、价值观等文化素养以及拓展学生的眼界等提供了必要的条件，这是高校图书馆职能所在，可以说新时期高校图书馆是“大学的心脏”，为提升大学生文化素养提供了必要条件。
2.图书馆是开展大学生素质教育的重要课堂
图书馆是实施高校素质教育的第二课堂，大学生文化素养的提升主要的还是依靠对文化的学习，在课堂教学中无论是学习的时间还是学习的内容都是不够的，大学阶段的学生对于知识的需求是广泛的、综合的、跨学科、跨专业的，高校图书馆一起丰厚的实力可以为学生提供各种文献信息的服务，图书馆可以不受时空与内容的局限时的大学生在利用图书馆时随时随地的得到教育。另外，图书馆还可以以它的高雅的环境与服务陶冶学生的情操，使他们不自觉地受到教育，领悟人生真谛。图书馆对大学生的这种润物细无声的教育，对于提高学生自身文化素质的主观能动性，有着重要意义，使学生终生受益无穷。
二、高校图书馆对提升学生文化素养提供了服务
《普通高等学校图书馆规程》中明确规定：“高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才服务。”可以说高校图书馆能够担当起提升大学生文化素养的任务，对提升大学学生文化素养起到重要的作用。
1.高校图书馆资源丰富。
我国高校图书馆一般现有馆藏中外文实体文献量在百万以上，其涵盖面可以涉及到经济、文化、科技、军事、心理、艺术、环境、体育、计算机等等，国外高校的图书馆馆藏量更多一些。如此丰富的馆藏是任何一个部门都无法比拟的，一般情况下，高校图书馆都能够满足学校教师、学生的学习和科研的需求，也能够满足国家经济社会发展培养各类人才的需要。高校师生们徜徉在书海之中，可以使得师生的思想得到洗礼，灵魂得到净化，从而升华了精神境界。
2.高校图书馆环境优雅。
著名教育家陶行知提出：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有教育功能。”图书馆建设是学校重要建筑标志之一，也是学校办学条件之一。高校图书馆浓厚的文化底蕴体现在精致、合理的馆内布局设计、环境设计、人文设计等，为读者提供了舒适、宁静、便捷、卫生、文雅的环境之中，使读者能够在其中感悟到读书的愉悦，使大学生在不知不觉中“无意识”地接受教育的熏陶。
3.高校图书馆导读服务。
导读又称阅读指导，是向学生传授如何获取知识的方法，它是高校图书馆服务育人的重要途径之一，也是开展大学生素质教育的重要形式。爱因斯坦曾指出“学校的目的始终应该是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”高校图书馆是对培养大学生自学能力、获取丰富知识的重要场所之一。如何指导学生学习，在有限的时间内更多的获取图书馆资源，这就需要图书馆的导读服务，通过校报、专题讲座、书评等方式把握大学生思想状况与需求。大学生如何从“书的海洋”中选取自己需要的资料，从而节省时间多读书，图书馆的导读服务将起到重要的作用。
三、高校图书馆提升学生文化素养的措施
加强大学生的通识教育，立足于培养复合型的人才，提升大学生文化素养是现代的学校教育以“育人为中心”的大教育观，高校图书馆不仅是藏书的重要场所，而且还是教学科研的服务机构，是教育的前沿阵地。高校图书馆应全力以赴配合学校挑起服务育人的重任，找出一条适合本馆的工作方法。
1.加强高校图书馆资源建设。
高校图书馆在学校的教学和科研方面可以提供很大帮助。更好地为教学、科研提供服务是高校图书馆的作用之一。高校教师与学生需要基础知识、专业知识的不断补充，而这些知识的更新与深化单靠教材中的知识是远远不够的，图书馆则可以满足广大师生的需求，提供相关的专业书籍、文献。因此，高校图书馆的建设应该是根据高校师生的需求有计划的不断补充与更新资源，例如电子书、录音录像带、光盘等。还可以增加馆际之间的合作交流，例如，可以在高校之间、高校与社会上的图书馆之间互借资料。除此之外，高校图书馆的网络建设更为重要，在现代快捷的社会环境中网络资源建设更能体现出图书馆资源的服务的现代化水平，甚至可以通过网络与全国的图书馆联系起来，共享电子资源，为广大师生提供一个方便、快捷的资源共享途径。
2.加强高校图书馆环境建设。
图书馆除了资源建设之外，还需要环境建设，良好的借阅环境是校园文化的体现。图书馆建设一个优美的环境、充满文化气息，可以陶冶广大学生的心灵，是广大学生感受文化、体味文化，提升学生的文化的层次。在图书馆的环境建设中应从完善馆内建设到馆外建设，内外建设一体化，例如绿化、雕塑、家具设施等等。桌椅的整齐摆放，灯光色调要柔和，图书馆内的整体色调既要有对比又要有协调，让学生进入到图书馆感到倍加温馨。同时，图书馆可利用自身的环境与设施开展丰富多彩的校园活动，如画展、摄影展、学术讲座、专家论坛等形式来吸引更多师生参与进来，通过图书馆营造一个学术氛围，潜移默化的提高学生的文化素养。
3.提高高校图书馆馆员素质。
在第六十二届国际图联大赛上专家明确提出：“当今，拥有图书和其他馆藏资料已不再是图书馆的主要职能，只有借助最现代技术，能查到所需信息的能力才是最重要的”。由于科技的发展，利用现代化设备进行自主借阅、自助借阅的模式在高校易已经是很普遍的了。高校图书馆官员的职能也在悄然发生变化，图书馆官员已不再是简单的办理借阅手续工作了。这对馆员素质提出了更高要求：一是提高政治素质，树立正确的道德观和职业观，以身作则，以人为本，爱岗敬业；二是提高业务素质，树立终身学习的意识，自身工作与科研相结合，向着研究型馆员努力发展，即使图书馆馆员又是一名研究者。
作为高校文化建设来说，重点是高校图书馆，因为高校图书馆是人类文化传承和创新的基础性设施，高校图书馆既要培养学生知识与信息的获取能力，又要培养学生的创新能力，能够充分利用前人已有的理论基础、实践成果、科学技术，站在前人的肩膀上进行创新。因此，高校图书馆的建设与发展对提升学生文化素养有着重要的作用。
参考书目：
[1]袁振国.当代教育学[M].北京：科学出版社1999.8.
[2]姜相志.大学生思想道德素质概论[M].哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，1999.
[3]黄茜.努力拓展高校图书馆的教育职能[J].图书馆，2001（5）
作者简介：
张放，硕士学位，天津师范大学教育科学学院，讲师。
[关键词]高校；图书馆；文化素养
【分类号】G641
文化素养是大学生综合素质的重要方面，它对于大学生的文化水平、道德修养等具有潜移默化的影响，对于学生文化素养的培养在高等教育中有着重要的意义。它不仅可以丰富学生的学识水平，而且还可以丰富他们的精神世界、民族精神，更能够培养他们勇于担当的历史责任感，使他们能够担负起民族振兴、实现中国梦想的历史重任。在大学校园，学生们文化素养的提升可以来自于每天接受的专业知识，也可以来自于日常生活中人与人的交往，但更重要的是来自于综合的文化知识学习，高校图书馆是文化信息传承与学生文化素养培养的重要场所。
一、高校图书馆对提升学生文化素养提供了条件
高校图书馆是为教学和科研提供服务的，是大学教育的“第二课堂”，是高校办学的支柱，高校文化建设的重点就是高校图书馆，因为高校图书馆是人类文化传承和创新的基础性设施，在高校文化建设与学生文化素养的提升方面具有重要作用。
1.高校图书馆对提升学生文化素养提供了必要的条件
高校图书馆馆藏极其丰富，它拥有极其丰富的馆藏文献、信息资源、历史资料等等，它是对学生进行科学文化知识进行传递、展示和宣传的服务机构，它可以对学生的思想道德、文化修养等方面进行全方位的教育，也是提升学生们的人生观、世界观、价值观等文化素养以及拓展学生的眼界等提供了必要的条件，这是高校图书馆职能所在，可以说新时期高校图书馆是“大学的心脏”，为提升大学生文化素养提供了必要条件。
2.图书馆是开展大学生素质教育的重要课堂
图书馆是实施高校素质教育的第二课堂，大学生文化素养的提升主要的还是依靠对文化的学习，在课堂教学中无论是学习的时间还是学习的内容都是不够的，大学阶段的学生对于知识的需求是广泛的、综合的、跨学科、跨专业的，高校图书馆一起丰厚的实力可以为学生提供各种文献信息的服务，图书馆可以不受时空与内容的局限时的大学生在利用图书馆时随时随地的得到教育。另外，图书馆还可以以它的高雅的环境与服务陶冶学生的情操，使他们不自觉地受到教育，领悟人生真谛。图书馆对大学生的这种润物细无声的教育，对于提高学生自身文化素质的主观能动性，有着重要意义，使学生终生受益无穷。
二、高校图书馆对提升学生文化素养提供了服务
《普通高等学校图书馆规程》中明确规定：“高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才服务。”可以说高校图书馆能够担当起提升大学生文化素养的任务，对提升大学学生文化素养起到重要的作用。
1.高校图书馆资源丰富。
我国高校图书馆一般现有馆藏中外文实体文献量在百万以上，其涵盖面可以涉及到经济、文化、科技、军事、心理、艺术、环境、体育、计算机等等，国外高校的图书馆馆藏量更多一些。如此丰富的馆藏是任何一个部门都无法比拟的，一般情况下，高校图书馆都能够满足学校教师、学生的学习和科研的需求，也能够满足国家经济社会发展培养各类人才的需要。高校师生们徜徉在书海之中，可以使得师生的思想得到洗礼，灵魂得到净化，从而升华了精神境界。
2.高校图书馆环境优雅。
著名教育家陶行知提出：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有教育功能。”图书馆建设是学校重要建筑标志之一，也是学校办学条件之一。高校图书馆浓厚的文化底蕴体现在精致、合理的馆内布局设计、环境设计、人文设计等，为读者提供了舒适、宁静、便捷、卫生、文雅的环境之中，使读者能够在其中感悟到读书的愉悦，使大学生在不知不觉中“无意识”地接受教育的熏陶。
3.高校图书馆导读服务。
导读又称阅读指导，是向学生传授如何获取知识的方法，它是高校图书馆服务育人的重要途径之一，也是开展大学生素质教育的重要形式。爱因斯坦曾指出“学校的目的始终应该是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”高校图书馆是对培养大学生自学能力、获取丰富知识的重要场所之一。如何指导学生学习，在有限的时间内更多的获取图书馆资源，这就需要图书馆的导读服务，通过校报、专题讲座、书评等方式把握大学生思想状况与需求。大学生如何从“书的海洋”中选取自己需要的资料，从而节省时间多读书，图书馆的导读服务将起到重要的作用。
三、高校图书馆提升学生文化素养的措施
加强大学生的通识教育，立足于培养复合型的人才，提升大学生文化素养是现代的学校教育以“育人为中心”的大教育观，高校图书馆不仅是藏书的重要场所，而且还是教学科研的服务机构，是教育的前沿阵地。高校图书馆应全力以赴配合学校挑起服务育人的重任，找出一条适合本馆的工作方法。
1.加强高校图书馆资源建设。
高校图书馆在学校的教学和科研方面可以提供很大帮助。更好地为教学、科研提供服务是高校图书馆的作用之一。高校教师与学生需要基础知识、专业知识的不断补充，而这些知识的更新与深化单靠教材中的知识是远远不够的，图书馆则可以满足广大师生的需求，提供相关的专业书籍、文献。因此，高校图书馆的建设应该是根据高校师生的需求有计划的不断补充与更新资源，例如电子书、录音录像带、光盘等。还可以增加馆际之间的合作交流，例如，可以在高校之间、高校与社会上的图书馆之间互借资料。除此之外，高校图书馆的网络建设更为重要，在现代快捷的社会环境中网络资源建设更能体现出图书馆资源的服务的现代化水平，甚至可以通过网络与全国的图书馆联系起来，共享电子资源，为广大师生提供一个方便、快捷的资源共享途径。
2.加强高校图书馆环境建设。
图书馆除了资源建设之外，还需要环境建设，良好的借阅环境是校园文化的体现。图书馆建设一个优美的环境、充满文化气息，可以陶冶广大学生的心灵，是广大学生感受文化、体味文化，提升学生的文化的层次。在图书馆的环境建设中应从完善馆内建设到馆外建设，内外建设一体化，例如绿化、雕塑、家具设施等等。桌椅的整齐摆放，灯光色调要柔和，图书馆内的整体色调既要有对比又要有协调，让学生进入到图书馆感到倍加温馨。同时，图书馆可利用自身的环境与设施开展丰富多彩的校园活动，如画展、摄影展、学术讲座、专家论坛等形式来吸引更多师生参与进来，通过图书馆营造一个学术氛围，潜移默化的提高学生的文化素养。
3.提高高校图书馆馆员素质。
在第六十二届国际图联大赛上专家明确提出：“当今，拥有图书和其他馆藏资料已不再是图书馆的主要职能，只有借助最现代技术，能查到所需信息的能力才是最重要的”。由于科技的发展，利用现代化设备进行自主借阅、自助借阅的模式在高校易已经是很普遍的了。高校图书馆官员的职能也在悄然发生变化，图书馆官员已不再是简单的办理借阅手续工作了。这对馆员素质提出了更高要求：一是提高政治素质，树立正确的道德观和职业观，以身作则，以人为本，爱岗敬业；二是提高业务素质，树立终身学习的意识，自身工作与科研相结合，向着研究型馆员努力发展，即使图书馆馆员又是一名研究者。
作为高校文化建设来说，重点是高校图书馆，因为高校图书馆是人类文化传承和创新的基础性设施，高校图书馆既要培养学生知识与信息的获取能力，又要培养学生的创新能力，能够充分利用前人已有的理论基础、实践成果、科学技术，站在前人的肩膀上进行创新。因此，高校图书馆的建设与发展对提升学生文化素养有着重要的作用。
参考书目：
[1]袁振国.当代教育学[M].北京：科学出版社1999.8.
[2]姜相志.大学生思想道德素质概论[M].哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，1999.
[3]黄茜.努力拓展高校图书馆的教育职能[J].图书馆，2001（5）
作者简介：
张放，硕士学位，天津师范大学教育科学学院，讲师。