技能大赛促进职业院校师生职业发展的实践与探索——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例

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技能大赛对职业院校专业人才培养模式和教学改革起到了一定的促进作用。苏州旅游与财经高等职业技术学校坚持"宽基础,精技能"的人才培养机制,以"提技能,创品牌,促就业"为办学导向,不断突破自我,在专业建设、实训基地建设、师资队伍建设、课程与教学改革中以技能大赛为动力,推进教师转变教学理念,强化实践性教学环节,凸显技能教学在师生职业生涯中的价值和作用。
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摘要:语文实践活动改变了五年制高职语文传统的教学模式,强调了学生的实践性,使学生在实践活动中主动获取语文知识,提高语文知识的应用能力,进而提升人文素养。开展语文实践活动应制订明确的评价目标,强调评价的过程性,倡导评价的多元化,注重评价的反思性。  关键词:五年制高职;语文;实践活动;教学评价;反思  中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1674-7747(2014)24-0072-03