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本研究分析了在高职院校计算机教学中实施翻转课堂的可行性,并从教学任务设计与制作、线下学习及课堂学习等方面阐述了具体的实践过程,提出了有效实施的对策及建议。
“互联网+”环境下的高职翻转课堂教学实践研究
【摘 要】
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本研究分析了在高职院校计算机教学中实施翻转课堂的可行性,并从教学任务设计与制作、线下学习及课堂学习等方面阐述了具体的实践过程,提出了有效实施的对策及建议。
【机 构】
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甘肃省临夏县田家炳中学,西北民族大学教育科学与技术学院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2017年度甘肃省高等学校科研项目“‘互联网+’下甘肃高职院校的翻转课堂实践研究”,项目号:2017A-292
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