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文章借鉴CDIO教育理念,梳理分析了应用型本科院校通识教育课程建设的构成、课程教学管理、教学方法改革等问题,提出了EIP-CDIO模式下通识教育课程与教学改革的思路。
CDIO视域下应用型本科院校通识课程建设探讨
【摘 要】
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文章借鉴CDIO教育理念,梳理分析了应用型本科院校通识教育课程建设的构成、课程教学管理、教学方法改革等问题,提出了EIP-CDIO模式下通识教育课程与教学改革的思路。
【机 构】
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武汉商学院
【出 处】
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教育界:高等教育
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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湖北省教育科学规划项目"湖北应用型高校通识课程体系构建研究"(2017GB082).
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