【摘 要】
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2014年教育部提出了“发展学生核心素养,实现立德树人目标”的深化课程改革要求.文件提出,学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.在英语课程改革中,核
【机 构】
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后宅小学 浙江 义乌 322000
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2014年教育部提出了“发展学生核心素养,实现立德树人目标”的深化课程改革要求.文件提出,学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.在英语课程改革中,核心素养所包含的思维品质逐渐引起了一线教师们的重视.英语不仅是一种交流工具,英语教师们要思考如何通过英语学习培养学生的思维品质.课内,教师以核心素养为导向进行教学目标设计,力求在达成语言知识目标的基础上,关注思维品质的培养.与此同时,课外的家庭作业设计也应统一目标,在巩固的基础上落实思维品质的提升.
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