【摘 要】
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《普通高中语文课程标准》指出:“学习任务群以自主、合作、探究性学习为主要学习方式,凸显学生学习语文的根本途径。”所以,在高考改革背景下的语文学习是以提高学生的语文
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《普通高中语文课程标准》指出:“学习任务群以自主、合作、探究性学习为主要学习方式,凸显学生学习语文的根本途径。”所以,在高考改革背景下的语文学习是以提高学生的语文素养为核心,以学习任务群为导向,笔者认为想要这两点落到实处,那么在语文教学中引入课堂合作学习势在必行。但是笔者发现在课堂合作学习的实践中还存在很多问题,教师对课堂合作学习意识薄弱及对课堂合作学习调控不当。学生缺乏合作学习的态度、技能和技巧。本文笔者是想通过分析课堂合作学习存在的问题,提出解决问题的策略。
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