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期刊论文
原型范畴理论指导下的高中英语词汇教学研究
原型范畴理论指导下的高中英语词汇教学研究
来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtb0909
【摘 要】
:
结合实例,探究原型范畴理论在高中英语词汇教学中的具体应用,并提出相应策略,即抓基础范畴词汇,夯实词汇教学根本;关注上下位关联,分析中体会关联的意义;注重词汇发散,提升词
【作 者】
:
李川
郝民
【机 构】
:
上海市青浦区第一中学,国上海市青浦区教师进修学院
【出 处】
:
英语教师
【发表日期】
:
2020年19期
【关键词】
:
原型范畴理论
高中英语
词汇教学
【基金项目】
:
江苏省“十二五”教育规划课题“话题模块下跨单元批判性阅读教学问题链设计的研究”(D/2013/02/416);上海市青浦区“十三五”课题“以基于产出导向法的问题设计改进教学培养学生批判性阅读能力的研究”(2018Y063)的研究成果
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结合实例,探究原型范畴理论在高中英语词汇教学中的具体应用,并提出相应策略,即抓基础范畴词汇,夯实词汇教学根本;关注上下位关联,分析中体会关联的意义;注重词汇发散,提升词汇学习的联想力;注重词块运用,提升词语教学应用性。
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