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分析本学院数控维修实训教学现状和不足之处,找出数控维修人才培养与应用型人才职业需求之间的矛盾,按照职业岗位能力需求标准,优化教学结构,创新教学方法,改进教学模式,创建教师与学生互评机制,建立解决实际应用问题为主的企业级评价体系。
数控维修实训实验建设与改革
【摘 要】
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分析本学院数控维修实训教学现状和不足之处,找出数控维修人才培养与应用型人才职业需求之间的矛盾,按照职业岗位能力需求标准,优化教学结构,创新教学方法,改进教学模式,创建
【机 构】
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重庆三峡学院机械工程
【出 处】
：
工业设计
【发表日期】
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2016年11期
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