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随着时代的高速发展,当代社会需要大量与之相适应的创新型设计人才.如何在原有教学体系基础上,发展更有利于培养多元化创新型设计人才的教学模式,是目前高校设计教学的主要目标.近年来,“Workshop”工作坊教学模式越来越多的运用在国内外艺术设计教育的专业教学中并取得良好的教学效果.本文以南京师范大学美术学院近年来进行的设计工作坊教学实践为例,阐述了工作坊教学模式在设计学科教学中的创新举措与实施路径.