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思辨能力对学生的学术及职业生涯均极为重要,经济学课程的教学能为学生思辨能力的培养提供有利的空间。针对教学过程及考核方式等方面产生的,影响实际效果的问题,教师应积极主动,在合理规划、因材施教的基础上适度运用新型教学模式,注重人文知识的引入,并合理优化考核模式,使学生的思辨能力得到更好的发展。
经济学课程教学中学生思辨能力的培养
【摘 要】
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思辨能力对学生的学术及职业生涯均极为重要,经济学课程的教学能为学生思辨能力的培养提供有利的空间。针对教学过程及考核方式等方面产生的,影响实际效果的问题,教师应积极
【机 构】
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江西理工大学经济管理学院
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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江西理工大学校级质量工程招标课题“经济学教学团队建设”(XZG180456)
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