刍议初中英语写作教学策略

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“听、说、读、写”是掌握一门语言的四项必备技能。英语的听说能力由于得到了各个方面的重视,在教学活动中已经有所加强,而最能反映学生对语言的掌握程度的写作,却仍然为大多数人所忽视,在教学中英语写作能力的培养没有受到应有的重视,在中学生的英语写作里,出现了各种各样的问题。
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