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“听、说、读、写”是掌握一门语言的四项必备技能。英语的听说能力由于得到了各个方面的重视，在教学活动中已经有所加强，而最能反映学生对语言的掌握程度的写作，却仍然为大多数人所忽视，在教学中英语写作能力的培养没有受到应有的重视，在中学生的英语写作里，出现了各种各样的问题。
刍议初中英语写作教学策略
【摘 要】
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“听、说、读、写”是掌握一门语言的四项必备技能。英语的听说能力由于得到了各个方面的重视，在教学活动中已经有所加强，而最能反映学生对语言的掌握程度的写作，却仍然为大多数
【机 构】
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甘肃省定西市陇西县渭州九年制学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年6期
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