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目的通过调查中高职护理学生(简称护生)对人口老龄化知识的掌握现状和老年照护的意愿,分析影响护生对老年照护意愿的影响因素,为后续老年护理课程设计以及教学工作开展提供有价值、有建设性的意见。方法按照方便抽样方法,于2019年对我省A校(中职)、B校(高职)各334名和385名护生进行人口老龄化知识以及照护意愿和相关因素调查。结果高职护生FAQ1得分显著高于中职护生,差别具有统计学意义(P<0.05);高职护生对从事养老的意愿明显高于中职护生,差别具有统计学意义(P<0.05)。中高职护生不愿意和不