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“生本课堂”的本质是教育要向人的生命自然寻找力量,让学生发展到极致,这正切合“双减”政策让教育回归本质的要求.教学力是“生本课堂”的核心要素之一,是教师从教的最基本要求,也是其能力结构的最基本要素.教师必须拥有具备崇高的职业素质和职业精神,优秀的教学设计、课堂调控、教学研究等能力,才能做到以学生的发展为根本追求,培养学生的终身学习能力,真正实现立德树人的根本任务.