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“教学有法,教无定法”,孔子早在几千年前就提出教育要因材施教。每个学生都是一个独特的个体,不同的学生对于同一个知识点的学习、领悟和应用也同样不同。作为学生的教育者、引领人,教师在教学的过程中应当尊重学生的个体差异,实施有效的“差别教育”。
英语教学中的"差别教育"
【摘 要】
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“教学有法,教无定法”,孔子早在几千年前就提出教育要因材施教。每个学生都是一个独特的个体,不同的学生对于同一个知识点的学习、领悟和应用也同样不同。作为学生的教育者
【机 构】
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广东省惠州市博罗县长宁镇福岗小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年29期
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