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新课改对语文课本在编写上以及对老师的教学方式的灵活性上、内容的趣味性上等都提出了更高的要求,因为传统教学理念的影响以及升学教育对教师的压力,导致现阶段出现了种种不尽如人意的地方,亟需我们去改进。笔者就这些存在的问题,以及在新课程背景下的小学语文课堂教学如何培养学生的兴趣做了分析和探讨,希望能对提升小学语文教学质量尽微薄之力。