【摘 要】
：
时代对创新型人才的需求, 使得初中物理教学必须走向个性化.然而传统的课堂教学模式已取不得理想的教学效果, 很难满足学习者个性化与多元化的学习需求, 迫切需要建立一套新
论文部分内容阅读
时代对创新型人才的需求, 使得初中物理教学必须走向个性化.然而传统的课堂教学模式已取不得理想的教学效果, 很难满足学习者个性化与多元化的学习需求, 迫切需要建立一套新的课程体系. 通过对学生的学和教师的教现状调查分析, 找出个性化课堂实效性研究的困境, 通过课堂实践, 以微课与传统教学相结合来解决问题, 通过研究与实践将物理学科职业生涯渗透, 创新性实验, 微课录制工作, 双语教学等教学策略引入课堂, 从而提高个性化课堂的实效性.
其他文献
用有效质量包络函数理论研究了CdSe量子棒的线偏振光学性质，考虑了形状和磁场的影响．发现CdSe量子球具有负的线偏振因子（xy-平面内的线偏振发射），而小半径长量子棒具有正的线偏振
新课标下初中物理教学更注重实验与探究,并在实验过程中学会动手,能动手,而学生的动手能力培养关键在于兴趣。将多媒体技术巧妙应用于物理实验教学,则是提高学生实验兴趣,培
文章针对本校中德职业教育中心机电一体化专业 “双元制” 教学的现状,结合网络平台教学的优势, 探讨我校“双元制” 人才培养的教学模式, 以及在教学过程中存在的问题, 如何
提出了一种工作在1．1～1．2GHz的相位准确度高、幅值失配度低的正交LO驱动电路。它主要由高频放大器、二阶的无源多项滤波器、相位和幅度校准电路（PMCC）组成。PMCC是一种利用前馈技