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我的小表妹叫晨晨,胖嘟嘟的小脸粉嫩粉嫩的,最有趣的是她的小嘴总是撅着,看起来很顽皮。小表妹一岁就会走路了,她最爱在院子里跑来跑去。尽管老是摔跤,小表妹依然“我行我素”,那股韧劲儿实在令我佩服。
很快半年过去了,晨晨走路也越来越稳当了。但是一个难题摆在了全家人面前:一岁半的晨晨“动腿不动口”,连一个字也不会说。为此,姥姥加紧了对晨晨的说话训练。
一天,姥姥高兴地对我说:“晨晨会叫奶奶了!”我赶紧拉住晨晨,但是费了九牛二虎之力也没能撬开小调皮的嘴,她只顾自己玩着游戏:把鞋子放进自己的上衣里面,想要做出鼓肚子的样子,但反复了好几次,鞋子总是掉下来。晨晨急了,大叫了起来:“年年……”“瞧,晨晨叫奶奶了!”姥姥激动地从厨房出来,在晨晨的小脸上亲了一口。晨晨见到救兵,叫得更欢了:“年年,年年……”哇,原来,她把“奶奶”叫成了“年年”。虽然发音有问题,但总算进步了,全家人都为此高兴。
后来,我妈妈教晨晨叫“大姑姑”,晨晨睁着一双圆溜溜的眼睛看着妈妈,就是不开口。妈妈挺有耐心,不厌其烦地教,但小家伙还是不学。有一次做游戏,晨晨手拿苍蝇拍,高举过头,迈着大步向前冲,嘴里竟然有节奏地吆喝着:“大——勾——勾,大——勾——勾……”她竟然把“姑”说成了“勾”,还把“大姑姑”当成劳动号子来喊,真有意思。妈妈的眼睛笑成了一条缝,还高兴地大叫:“晨晨会叫我了,真好!”
又有一天,姥姥激动地说:“晨晨懂事了,因为她知道是我把她养大的,不信你们问问看。”我半信半疑,就问:“晨晨,是谁把你养大的?”“年年!”回答很干脆,我摸摸她茸茸的黄头发,满意地点点头。但是接下来的事却让每个人都哭笑不得。她尿湿了裤子,我问:“谁把裤裤尿湿了?”“年年!”……“地上是谁的大便?”“年年”……我笑得腰也直不起来了,小东西却对我一瞪眼,小手朝我打过来,撅着的小嘴里吐出一个字:“打!”哈哈,小家伙又学会说一个字,还是自学成才呢!大家不禁笑成一团。
遗憾的是,我这个表姐还从没有享受过被叫“姐姐”的滋味。但我有信心,不久的将来,我一定会听到一声奶声奶气并且甜甜的“姐姐”。到时候,我一定也会把眼睛笑弯的。
(指导老师 赵淑敏)
点评:小作者选取了小表妹“艰难地”学说话过程中的三件事,逐一叙连,事例富有趣味,语言流畅生动,把可爱、天真的小表妹形象描绘得相相如生、呼之欲出。通过几件事来写人,可以使人物形象更丰满,这是写好写人记叙文的好方法。
很快半年过去了,晨晨走路也越来越稳当了。但是一个难题摆在了全家人面前:一岁半的晨晨“动腿不动口”,连一个字也不会说。为此,姥姥加紧了对晨晨的说话训练。
一天,姥姥高兴地对我说:“晨晨会叫奶奶了!”我赶紧拉住晨晨,但是费了九牛二虎之力也没能撬开小调皮的嘴,她只顾自己玩着游戏:把鞋子放进自己的上衣里面,想要做出鼓肚子的样子,但反复了好几次,鞋子总是掉下来。晨晨急了,大叫了起来:“年年……”“瞧,晨晨叫奶奶了!”姥姥激动地从厨房出来,在晨晨的小脸上亲了一口。晨晨见到救兵,叫得更欢了:“年年,年年……”哇,原来,她把“奶奶”叫成了“年年”。虽然发音有问题,但总算进步了,全家人都为此高兴。
后来,我妈妈教晨晨叫“大姑姑”,晨晨睁着一双圆溜溜的眼睛看着妈妈,就是不开口。妈妈挺有耐心,不厌其烦地教,但小家伙还是不学。有一次做游戏,晨晨手拿苍蝇拍,高举过头,迈着大步向前冲,嘴里竟然有节奏地吆喝着:“大——勾——勾,大——勾——勾……”她竟然把“姑”说成了“勾”,还把“大姑姑”当成劳动号子来喊,真有意思。妈妈的眼睛笑成了一条缝,还高兴地大叫:“晨晨会叫我了,真好!”
又有一天,姥姥激动地说:“晨晨懂事了,因为她知道是我把她养大的,不信你们问问看。”我半信半疑,就问:“晨晨,是谁把你养大的?”“年年!”回答很干脆,我摸摸她茸茸的黄头发,满意地点点头。但是接下来的事却让每个人都哭笑不得。她尿湿了裤子,我问:“谁把裤裤尿湿了?”“年年!”……“地上是谁的大便?”“年年”……我笑得腰也直不起来了,小东西却对我一瞪眼,小手朝我打过来,撅着的小嘴里吐出一个字:“打!”哈哈,小家伙又学会说一个字,还是自学成才呢!大家不禁笑成一团。
遗憾的是,我这个表姐还从没有享受过被叫“姐姐”的滋味。但我有信心,不久的将来,我一定会听到一声奶声奶气并且甜甜的“姐姐”。到时候,我一定也会把眼睛笑弯的。
(指导老师 赵淑敏)
点评:小作者选取了小表妹“艰难地”学说话过程中的三件事,逐一叙连,事例富有趣味,语言流畅生动,把可爱、天真的小表妹形象描绘得相相如生、呼之欲出。通过几件事来写人,可以使人物形象更丰满,这是写好写人记叙文的好方法。