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由于高职院校生源复杂，学生英语基础整体薄弱，参差不齐，部分教师存在教学方式单一、教学理念落后的现象，导致高职英语教学效率难以提高。然而．作为一门世界通用语言，英语在社会交际中占有重要的地位。因此，提高高职英语课堂教学有效性是一项重要的教学任务。本文主要分析了提高高职英语课堂教学有效性的具体措施。